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Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung
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- Georg Spöttl(Universität Bremen)Michael Tärre(BBS Neustadt der Region Hannover)
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DOI: 10.1007/978-3-658-44727-4
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Book Chapters
The following chapters of this book are listed in IDEAS- Volkmar Herkner & Friedhelm Schütte, 2024. "Berufliche Didaktik bei Jörg-Peter Pahl: Werk, Wirken und Wirkungen," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 1, pages 3-14, Springer.
- Volkmar Herkner, 2024. "Historische Entwicklung der beruflichen Didaktiken," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 2, pages 17-32, Springer.
- Antonius Lipsmeier, 2024. "Berufliche Didaktiken in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 3, pages 33-42, Springer.
- Friedhelm Schütte, 2024. "Johann Amos Comenius: Humanist – Frühaufklärer – Didaktiker," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 4, pages 43-52, Springer.
- Thomas Vollmer, 2024. "Veränderungen im Bereich Umwelt/Ökologie – ein langer Weg," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 5, pages 53-64, Springer.
- Karin Reiber, 2024. "Gegenwärtige Aktivitäten und Entwicklungen im Pflegebereich," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 6, pages 65-75, Springer.
- Wilko Reichwein, 2024. "Aktuelle Zeitschriften für Berufs- und Wirtschaftspädagogen – Bestandsaufnahme und Ausblick," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 7, pages 77-93, Springer.
- Georg Spöttl & Michael Tärre, 2024. "Wandel durch Digitalisierung – Herausforderungen für Berufsbildung und Didaktik," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 8, pages 95-109, Springer.
- Matthias Becker, 2024. "Berufsdidaktik," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 9, pages 111-122, Springer.
- Alexandra Brutzer & Michael Martin, 2024. "Berufliche Fachrichtung Agrarwirtschaft," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 10, pages 125-137, Springer.
- Franz Ferdinand Mersch, 2024. "Berufliche Didaktik Bautechnik," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 11, pages 139-153, Springer.
- Sigrun Eichhorn & Manuela Niethammer, 2024. "Chemietechnik," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 12, pages 155-167, Springer.
- Jens Siemon & Anja Augsdörfer, 2024. "Druck- und Medientechnik," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 13, pages 169-179, Springer.
- Michael Tärre, 2024. "Berufliche Didaktik Elektrotechnik," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 14, pages 181-201, Springer.
- Birgit Peuker, 2024. "Ernährung und Hauswirtschaft," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 15, pages 203-217, Springer.
- Torben Karges & Tim Richter-Honsbrok, 2024. "Didaktik der Fahrzeugtechnik – Reichweite und Abgrenzung," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 16, pages 219-237, Springer.
- Alexandra Bach & Kathrin Otten & Marilisa Ohlwein, 2024. "Didaktik der beruflichen Fachrichtung Farbtechnik, Raumgestaltung und Oberflächentechnik," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 17, pages 239-251, Springer.
- Alexandra Bach & Johannes Wolff, 2024. "Didaktik der beruflichen Fachrichtung Holztechnik – Stand und Perspektiven," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 18, pages 253-265, Springer.
- Ursula Walkenhorst, 2024. "Gesundheit und Körperpflege," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 19, pages 267-276, Springer.
- Anja Walter, 2024. "Berufsfelddidaktik Pflege," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 20, pages 277-286, Springer.
- Anne-Marie Grundmeier & Rita Michel-Sittler, 2024. "Textiltechnik und -gestaltung," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 21, pages 287-298, Springer.
- Manuela Liebig, 2024. "Eine Didaktik der Sozialpädagogik für nicht-akademische und akademische Bildungsgänge – Entwicklungsstand und Perspektiven," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 22, pages 299-306, Springer.
- Axel Grimm, 2024. "Informationstechnik/Informatik," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 23, pages 307-320, Springer.
- Matthias Becker & Stefan Nagel, 2024. "Didaktik der metalltechnischen Berufe," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 24, pages 321-335, Springer.
- Harald Strating, 2024. "Versorgungstechnik," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 25, pages 337-347, Springer.
- Tobias Schlömer, 2024. "Didaktik der beruflichen Fachrichtung Wirtschaft und Verwaltung und ihre Berufsfelder," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 26, pages 349-359, Springer.
- Volkmar Herkner & Andy Richter, 2024. "Lernbereich Instandhaltung – eine (kompakte) didaktische Bestandsaufnahme," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 27, pages 361-373, Springer.
- Maren Baumhauer, 2024. "„Beruf“ und „Bildung“ als didaktische Fundamente der Aus- und Weiterbildung," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 28, pages 377-384, Springer.
- Tamara Riehle & Anne Kluge, 2024. "Didaktiken beruflichen Lernens an den Lernorten der Aus- und Weiterbildung," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 29, pages 385-393, Springer.
- Maik Jepsen, 2024. "Lernfeldkonzept," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 30, pages 395-405, Springer.
- Britta Schlömer, 2024. "Schulische Curricula und ihre Entwicklung," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 31, pages 407-416, Springer.
- Bernd Kaßebaum & Thomas Ressel, 2024. "Lernort: „Ausbildungsbetrieb“ im Dualen System," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 32, pages 417-431, Springer.
- Peter Dehnbostel, 2024. "Didaktische Ansätze in der nichtakademischen und akademischen beruflichen Weiterbildung," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 33, pages 433-442, Springer.
- Klaus Jenewein, 2024. "Berufliche Weiterbildung an Fachschulen," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 34, pages 443-451, Springer.
- Juliana Schlicht & Sophie Kaiser, 2024. "Hochschuldidaktik an Dualen Hochschulen," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 35, pages 453-462, Springer.
- Andy Richter, 2024. "Hochschuldidaktische Aspekte der Bachelor-Master-Programme bei der Kooperation von Hochschulen," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 36, pages 463-475, Springer.
- Niclas Schaper, 2024. "Perspektiven für berufliche Didaktiken in akademischen Lern- und Arbeitsbereichen," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 37, pages 477-492, Springer.
- Martin Karstädt, 2024. "Curriculare Überlegungen zum außerschulischen Berufsfeldpraktikum im Lehramtsstudium der beruflichen Fachrichtung Gesundheit und (Körper-)Pflege," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 38, pages 493-502, Springer.
- Thomas Vollmer, 2024. "Gestaltungsorientierte Berufsbildung," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 39, pages 505-514, Springer.
- Andreas Zopff & Stefanie Klix, 2024. "Konzept der Handlungs- und Kompetenzorientierung," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 40, pages 515-527, Springer.
- Matthias Becker, 2024. "Berufsdidaktische Analyse als Kernstück der Didaktik," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 41, pages 529-538, Springer.
- Franz Ferdinand Mersch, 2024. "Makromethoden für berufliches Lernen und Arbeiten," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 42, pages 539-548, Springer.
- Hannes Ranke, 2024. "Mesomethoden beim beruflichen Lernen und Arbeiten," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 43, pages 549-559, Springer.
- Maike-Svenja Pahl & Franz Ferdinand Mersch, 2024. "Mikromethoden in berufsbildenden Lern- und Arbeitsprozessen," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 44, pages 561-572, Springer.
- Katja-Annika Pahl, 2024. "Gebäude berufsbildender Schulen und ihre Fassaden – Anmutung und Atmosphäre," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 45, pages 573-581, Springer.
- Markus Gitter, 2024. "Digital agile Lehr-Lernsettings in Berufsfeldern – Eine Perspektive aus der Ernährung und Hauswirtschaft," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 46, pages 583-595, Springer.
- Lars Windelband & Matthias Becker, 2024. "Praxisbezug durch berufswissenschaftliche Analysen für die didaktische und methodische Gestaltung von Lernprozessen," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 47, pages 599-611, Springer.
- Wilhelm Koschel & Ulrike Weyland, 2024. "Hybrid Intelligence zur Förderung eines zielgerichteten Umgangs mit Heterogenität in der Pflegeausbildung," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 48, pages 613-622, Springer.
- Astrid Seltrecht, 2024. "Berufliche Didaktik personenbezogener Berufe," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 49, pages 623-632, Springer.
- Georg Spöttl, 2024. "Der Arbeitsprozess als Paradigma für berufsdidaktische Ansätze in der Aus- und Weiterbildung," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 50, pages 633-647, Springer.
- Thomas Vollmer & Werner Kuhlmeier, 2024. "Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung unter didaktischen Gesichtspunkten – der Hamburger Ansatz einer BBnE-Didaktik," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 51, pages 649-660, Springer.
- Frank Bünning & Hannes Tegelbeckers, 2024. "Technik – Bildung für einen Hightech-Standort Deutschland unter didaktischen Gesichtspunkten," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 52, pages 661-674, Springer.
- Simone Volgmann, 2024. "Designbasierte Entwicklung eines didaktischen Konzeptes – Ein Fallbeispiel im Rahmen des Forschungsprojektes QBi," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 53, pages 675-687, Springer.
- Georg Spöttl, 2024. "Perspektive Berufsfelddidaktik – Auf der Suche nach einer Neuorientierung am Beispiel der industriellen Metallberufe," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 54, pages 689-705, Springer.
- Sven Mohr & Sascha Hein & Nils Stolze & Kevin Thies, 2024. "Perspektiven des zusätzlichen Bildungsangebotes in beruflichen Schulen," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 55, pages 707-718, Springer.
- Klaus Jenewein, 2024. "Übergänge zwischen dem beruflichen und dem akademischen Bildungssystem," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 56, pages 721-730, Springer.
- Matthias Becker & Georg Spöttl, 2024. "Berufsdidaktische Ansätze und die Bedeutung von Arbeitsprozessbezügen," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 57, pages 731-746, Springer.
- Martin D. Hartmann, 2024. "Forschendes Lernen in der Ausbildung von Lehrkräften," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 58, pages 747-757, Springer.
- Michael Tärre & Georg Spöttl, 2024. "Zukünftige Entwicklungen bei den „Beruflichen Fachrichtungen“," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 59, pages 759-774, Springer.
- Michael Tärre & Georg Spöttl, 2024. "Ausblick," Springer Books, in: Georg Spöttl & Michael Tärre (ed.), Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, chapter 60, pages 777-779, Springer.
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