IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/scn/voprob/2019i3p130-151.html
   My bibliography  Save this article

Сравнение Международных Рейтингов И Результатов Российского Мониторинга Эффективности Деятельности Вузов По Методике Анализа Лиг

Author

Listed:
  • Наводнов В. Г.
  • Мотова Г. Н.
  • Рыжакова О. Е.

Abstract

Наводнов Владимир Григорьевич - доктор технических наук, профессор, директор Национального центра профессионально-общественной аккредитации. Адрес: 424000, Марий Эл, Йошкар-Ола, ул. Волкова, 206а. E-mail: director@ncpa.ruМотова Галина Николаевна - доктор педагогических наук, заместитель директора Национального центра профессионально-общественной аккредитации. Адрес: 424000, Марий Эл, Йошкар-Ола, ул. Волкова, 206а. E-mail: g.motova@ncpa.ruРыжакова Ольга Евгеньевна - аспирант кафедры прикладной математики и информационных технологий Поволжского государственного технологического университета. Адрес: 424000, Марий Эл, Йошкар-Ола, пл. Ленина, 3. E-mail: olgaryzh@yandex.ruПредставлена новая методика, позволяющая проводить сравнительный анализ деятельности образовательных организаций при разных процедурах оценивания, - метод анализа лиг (МетАЛиг). Она дает возможность строить агрегированные таблицы лиг вузов по результатам оценивания, проведенного в разных системах, с использованием известных методов сверток из теории голосования в малых группах. Тем самым появляется возможность агрегировать абсолютно разные оценки вуза в единую оценку в форме таблиц лиг и проводить сравнительный анализ разных подходов к оцениванию. Применение МетАЛиг позволило решить задачу сравнительного анализа результатов деятельности российских вузов - участников Проекта "5-100", отраженных в наиболее известных международных рейтингах: ARWU, QS, THE. Предложена формализация понятия "мировой рейтинг", позволившая визуализировать динамику развития лучших российских вузов и сравнить ее с динамикой развития лучших вузов других стран (США, Великобритания, Австралия, Германия, Китай). Рассматривается также вариант использования МетАЛиг на национальном уровне для анализа результатов Мониторинга эффективности деятельности вузов и их сравнения с позициями в "мировом рейтинге". Делается вывод о возможности применения данной методики органами управления образованием, а также исследователями и образовательными организациями для определения направлений стратегического развития как отдельных вузов, так и отечественной системы высшего образования в целом.

Suggested Citation

  • Наводнов В. Г. & Мотова Г. Н. & Рыжакова О. Е., 2019. "Сравнение Международных Рейтингов И Результатов Российского Мониторинга Эффективности Деятельности Вузов По Методике Анализа Лиг," Вопросы образования // Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 3, pages 130-151.
    • Handle: RePEc:scn:voprob:2019:i:3:p:130-151
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://vo.hse.ru/data/2019/09/16/1541237741/05%20Navodnov.pdf
    Download Restriction: no
    ---><---

    References listed on IDEAS

    as
    1. Ibrahim Shehatta & Khalid Mahmood, 2016. "Correlation among top 100 universities in the major six global rankings: policy implications," Scientometrics, Springer;Akadémiai Kiadó, vol. 109(2), pages 1231-1254, November.
    2. Jamil Salmi, 2009. "The Challenge of Establishing World-Class Universities," World Bank Publications - Books, The World Bank Group, number 2600.
    3. Jamil Salmi & Isak Froumin, 2013. "Excellence Initiatives to Establish World-Class Universities: Evaluation of Recent Experiences," Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 1, pages 25-68.
    Full references (including those not matched with items on IDEAS)

    Most related items

    These are the items that most often cite the same works as this one and are cited by the same works as this one.
    1. Vladimir Navodnov & Galina Motova & Olga Ryzhakova, 2019. "The Method of League Analysis and Its Application in Comparing Global University Rankings and Russia's University Performance Monitoring," Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 3, pages 130-151.
    2. Чернова Е. Г. & Ахобадзе Т. Д. & Малова А. С. & Салтан А. А., 2017. "Модели Финансирования Высшего Образования И Эффективность Деятельности Университетов Эмпирическое Исследование Европейского Опыта И Отечественная Практика," Вопросы образования // Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 3, pages 37-82.
    3. Bjørn Stensaker, 2018. "University Alliances: Enhancing Control, Capacity, and Creativity in Dynamic Environments," Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 1, pages 132-153.
    4. Arega Yirdaw, 2016. "Quality of Education in Private Higher Institutions in Ethiopia," SAGE Open, , vol. 6(1), pages 21582440156, January.
    5. Adam, Edmund, 2020. "‘Governments base performance-based funding on global rankings indicators’: A global trend in higher education finance or a global rankings literature fiction? A comparative analysis of four performan," International Journal of Educational Development, Elsevier, vol. 76(C).
    6. Daraio, Cinzia & Bonaccorsi, Andrea & Simar, Léopold, 2015. "Rankings and university performance: A conditional multidimensional approach," European Journal of Operational Research, Elsevier, vol. 244(3), pages 918-930.
    7. Saisana, Michaela & d'Hombres, Béatrice & Saltelli, Andrea, 2011. "Rickety numbers: Volatility of university rankings and policy implications," Research Policy, Elsevier, vol. 40(1), pages 165-177, February.
    8. Chirikov, Igor, 2016. "HOW GLOBAL COMPETITION IS CHANGING UNIVERSITIES: Three Theoretical Perspectives," University of California at Berkeley, Center for Studies in Higher Education qt50g3t797, Center for Studies in Higher Education, UC Berkeley.
    9. Sacha Lussier & Jean-François Chanlat, 2015. "L’évaluation des établissements d’enseignement et le rôle des enseignants-chercheurs en gestion : l’intériorisation institutionnelle de l’internationalisation," Post-Print hal-01655876, HAL.
    10. Bennell, Paul, 2021. "The political economy of attaining Universal Primary Education in sub-Saharan Africa: The politics of UPE implementation," International Journal of Educational Development, Elsevier, vol. 80(C).
    11. Ivan Pavlyutkin, 2014. "University Merger And Sensemaking At The Threshold: Understanding Radical Organizational Change In Higher Education," HSE Working papers WP BRP 16/EDU/2014, National Research University Higher School of Economics.
    12. Стенсакер Б., 2018. "Ассоциации Университетов: Усиление Контроля, Увеличение Потенциала, Развитие Креативности В Динамично Меняющейся Среде(Пер. С Англ. Л. Трониной)," Вопросы образования // Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 1, pages 132-153.
    13. Hans De Wit, 2019. "Evolving Concepts, Trends, and Challenges in the Internationalization of Higher Education in the World," Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 2, pages 8-34.
    14. Stepan Zemtsov & Vladimir Eremkin & Vera Barinova, 2015. "Factors of Attractiveness of the Leading Russian Universities Overview of Literature and Econometric Analysis of the Leading Universities," Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 4, pages 201-233.
    15. Sahil Verma & Gurvinder Kaur, 2023. "Exploring Factors of HR Climate and Their Influence on Faculty Retention: Unfolding HRM in Indian Higher Educational Settings," SAGE Open, , vol. 13(2), pages 21582440231, April.
    16. McAleer, M.J. & Nakamura, T. & Watkins, C., 2018. "Size, Internationalization and University Rankings: Evaluating Times Higher Education (THE) Data for Japan," Econometric Institute Research Papers EI2018-43, Erasmus University Rotterdam, Erasmus School of Economics (ESE), Econometric Institute.
    17. Nakayiwa, Florence, 2016. "Higher Education and development: Prospects for transforming agricultural education in Uganda," African Journal of Rural Development (AFJRD), AFrican Journal of Rural Development (AFJRD), vol. 1(2), September.
    18. Enis Siniksaran & M. Hakan Satman, 2020. "WURS: a simulation software for university rankings—software review," Scientometrics, Springer;Akadémiai Kiadó, vol. 122(1), pages 701-717, January.
    19. Samy S. Abu Naser & Mazen J. Al Shobaki, 2017. "Organizational Excellence and the Extent of Its Clarity in the Palestinian Universities from the Perspective of Academic Staff," Post-Print hal-01522415, HAL.
    20. Asian Development Bank (ADB), 2012. "Higher Education in Dynamics Asia No. 3: Counting the Cost: Financing Asian Higher Education for Inclusive Growth," ADB Reports RPS124448, Asian Development Bank (ADB), revised 04 Feb 2014.

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:scn:voprob:2019:i:3:p:130-151. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    If CitEc recognized a bibliographic reference but did not link an item in RePEc to it, you can help with this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Marta Morozova (email available below). General contact details of provider: http://vo.hse.ru/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.