IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/p/iab/iabrnb/201901.html
   My bibliography  Save this paper

MINT-Berufe: Strukturen und Trends der Beschäftigung in Bremen

Author

Listed:
  • Brück-Klingberg, Andrea

    (Institute for Employment Research (IAB), Nuremberg, Germany)

  • Althoff, Jörg

    (Institute for Employment Research (IAB), Nuremberg, Germany)

Abstract

"Aufgrund des Wandels der Arbeitswelt und der demografischen Entwicklung wird es in den nächsten Jahren eine große Herausforderung, den Bedarf an qualifizierten Fachkräften zu decken. Die Nachfrage nach Personen mit einem Qualifikationsprofil aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) wird aufgrund der Digitalisierung der Arbeitswelt steigen. So sieht das Institut der deutschen Wirtschaft in seinem MINT-Herbstreport eine wachsende MINT-Arbeitskräftelücke. Solche MINT-Berufe gelten gemeinhin als 'Männerberufe'. Einem Mangel an (hoch-)qualifizierten Fachkräften könnte u. a. damit begegnet werden, mehr Frauen für diese Berufe zu gewinnen sowie allgemein auf eine gute Nachwuchsförderung zu setzen. Dazu ist es notwendig, den Frauenanteil in der Ausbildung und im Studium der traditionell männerdominierten Fachrichtungen zu erhöhen. Für weibliche Auszubildende oder Beschäftigte zahlt sich eine stärkere Orientierung in Richtung technischer Berufe aus, wenn sich dadurch ihre Arbeitsmarktchancen verbessern. Die vorliegende Studie beleuchtet Strukturen und Trends der Beschäftigung, der Arbeitslosigkeit und der Ausbildung in MINT-Berufen in Bremen. Neben dem Blick auf die Entwicklung und den aktuellen Stand der Beschäftigung wird hierbei auch die Arbeitslosigkeit in MINT-Berufen analysiert. Ferner wird die aktuelle Nachwuchssituation anhand der MINT-Ausbildungsberufe und -Studienfächer betrachtet, um ein ganzheitliches Bild sowohl von dem zu erwartenden Arbeitskräfteangebot als auch von den sich anhand der gesetzten Studien- und Ausbildungsschwerpunkte im MINT-Bereich abzeichnenden Zukunftstrends zu liefern." (Autorenreferat, IAB-Doku)

Suggested Citation

  • Brück-Klingberg, Andrea & Althoff, Jörg, 2019. "MINT-Berufe: Strukturen und Trends der Beschäftigung in Bremen," IAB-Regional. Berichte und Analysen aus dem Regionalen Forschungsnetz. IAB Niedersachen-Bremen 201901, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg [Institute for Employment Research, Nuremberg, Germany].
    • Handle: RePEc:iab:iabrnb:201901
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://doku.iab.de/regional/NSB/2019/regional_nsb_0119.pdf
    Download Restriction: no
    ---><---

    References listed on IDEAS

    as
    1. Solga, Heike & Pfahl, Lisa, 2009. "Wer mehr Ingenieurinnen will, muss bessere Karrierechancen für Frauen in Technikberufen schaffen," WZBrief Bildung 07, WZB Berlin Social Science Center.
    2. Gehrke, Birgit & John, Katrin & Kerst, Christian & Wieck, Markus & Sanders, Sandra & Winkelmann, Gert, 2017. "Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands 2017," Studien zum deutschen Innovationssystem 1-2017, Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) - Commission of Experts for Research and Innovation, Berlin.
    3. Erdmann, Vera & Koppel, Oliver, 2010. "Demografische Herausforderung: MINT-Akademiker," IW-Trends – Vierteljahresschrift zur empirischen Wirtschaftsforschung, Institut der deutschen Wirtschaft (IW) / German Economic Institute, vol. 37(4), pages 81-94.
    Full references (including those not matched with items on IDEAS)

    Most related items

    These are the items that most often cite the same works as this one and are cited by the same works as this one.
    1. Brück-Klingberg, Andrea & Althoff, Jörg, 2018. "MINT-Berufe: Strukturen und Trends der Beschäftigung in Niedersachsen," IAB-Regional. Berichte und Analysen aus dem Regionalen Forschungsnetz. IAB Niedersachen-Bremen 201802, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg [Institute for Employment Research, Nuremberg, Germany].
    2. Burkert, Carola & Kislat, Julia & Schaade, Peter, 2018. "MINT-Berufe: Strukturen und Trends der Beschäftigung in Hessen," IAB-Regional. Berichte und Analysen aus dem Regionalen Forschungsnetz. IAB Hessen 201801, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg [Institute for Employment Research, Nuremberg, Germany].
    3. Kerst, Christian & Weilage, Insa & Gehrke, Birgit, 2022. "Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands 2022," Studien zum deutschen Innovationssystem 1-2022, Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) - Commission of Experts for Research and Innovation, Berlin.
    4. Ebner, Christian & Nikolai, Rita, 2010. "Schlechtes Zeugnis für Deutschland: Europa und die Bildungs-Benchmarks der Lissabon-Strategie - eine Zwischenbilanz," WZBrief Bildung 13, WZB Berlin Social Science Center.
    5. Leszczensky, Michael & Cordes, Alexander & Kerst, Christian & Meister, Tanja & Wespel, Johannes, 2013. "Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschland: Bericht des Konsortiums "Bildungsindikatoren und technologische Leistungsfähigkeit"," Studien zum deutschen Innovationssystem 1-2013, Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) - Commission of Experts for Research and Innovation, Berlin.
    6. Gehrke, Birgit & Kerst, Christian, 2018. "Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands 2018 (Kurzstudie)," Studien zum deutschen Innovationssystem 1-2018, Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) - Commission of Experts for Research and Innovation, Berlin.
    7. Böhme, Stefan & Unte, Pia & Werner, Daniel, 2009. "Frauen in MINT-Berufen in Bayern," IAB-Regional. Berichte und Analysen aus dem Regionalen Forschungsnetz. IAB Bayern 200901, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg [Institute for Employment Research, Nuremberg, Germany].
    8. Heinrich Traublinger & Hans-Peter Klös & Martin Zeil & Ludwig Spaenle, 2011. "Symposium »Demographischer Wandel und Fachkräfteentwicklung– Konsequenzen für Bildung und Handwerk«," ifo Schnelldienst, ifo Institute - Leibniz Institute for Economic Research at the University of Munich, vol. 64(06), pages 03-23, March.

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:iab:iabrnb:201901. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    If CitEc recognized a bibliographic reference but did not link an item in RePEc to it, you can help with this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: IAB, Geschäftsbereich Wissenschaftliche Fachinformation und Bibliothek (email available below). General contact details of provider: https://edirc.repec.org/data/iabbbde.html .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.