Les bénéficiaires de la validation des acquis de l'expérience : l'exemple de la Région Rhône-Alpes
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- Nathalie Havet, 2015. "Les bénéficiaires de la validation des acquis de l'expérience. L'exemple de la Région Rhône-Alpes," Revue économique, Presses de Sciences-Po, vol. 66(6), pages 1131-1158.
- Nathalie Havet, 2012. "Les bénéficiaires de la validation des acquis de l’expérience : l’exemple de la Région Rhône-Alpes," Working Papers 1211, Groupe d'Analyse et de Théorie Economique Lyon St-Étienne (GATE Lyon St-Étienne), Université de Lyon.
References listed on IDEAS
- Nathalie Havet & Guy Lacroix, 2013.
"La formation continue, un moyen de réduire les inégalités salariales entre hommes et femmes ?,"
Revue économique, Presses de Sciences-Po, vol. 64(2), pages 279-308.
- Nathalie Havet & Guy Lacroix, 2010. "La formation continue, un moyen de réduire les inégalités salariales entre hommes et femmes?," Cahiers de recherche 1006, CIRPEE.
- Nathalie Havet & Guy Lacroix, 2012. "La formation continue, un moyen de réduire les inégalités salariales entre hommes et femmes ?," Post-Print halshs-00954968, HAL.
- Nathalie Havet & Guy Lacroix, 2010. "La formation continue, un moyen de réduire les inégalités salariales entre hommes et femmes ?," Working Papers 1002, Groupe d'Analyse et de Théorie Economique Lyon St-Étienne (GATE Lyon St-Étienne), Université de Lyon.
- Nathalie Havet & Guy Lacroix, 2013. "La formation continue, un moyen de réduire les inégalités salariales entre hommes et femmes ?," Post-Print halshs-00456693, HAL.
- Nathalie Havet & Guy Lacroix, 2010. "La formation continue, un moyen de réduire les inégalités salariales entre hommes et femmes?," CIRANO Working Papers 2010s-18, CIRANO.
- Nathalie Havet, 2006.
"La valorisation salariale et professionnelle de la formation en entreprise diffère-t-elle selon le sexe ? L'exemple canadien,"
Économie et Prévision, Programme National Persée, vol. 175(4), pages 147-161.
- Nathalie Havet, 2006. "La valorisation salariale et professionnelle de la formation en entreprise diffère-t-elle selon le sexe ?. L'exemple canadien," Economie & Prévision, La Documentation Française, vol. 0(4), pages 147-161.
- Nathalie Havet, 2006. "La valorisation salariale et professionnelle de la formation en entreprise diffère-t-elle selon le sexe ? : l'exemple canadien," Post-Print halshs-00142878, HAL.
- Nathalie Havet, 2006. "La valorisation salariale et professionnelle de la formation en entreprise diffère-t-elle selon le sexe ? : l'exemple canadien," Post-Print halshs-00360079, HAL.
- Nathalie Havet, 2006. "La valorisation salariale et professionnelle de la formation en entreprise diffère-t-elle selon le sexe ? : l’exemple canadien," Working Papers 0602, Groupe d'Analyse et de Théorie Economique Lyon St-Étienne (GATE Lyon St-Étienne), Université de Lyon.
Citations
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Cited by:
- Nathalie Havet, 2014.
"Le rôle de l'accompagnement dans la réussite des parcours de validation des acquis de l'expérience,"
Post-Print
halshs-00954928, HAL.
- Nathalie Havet, 2014. "Le rôle de l’accompagnement dans la réussite des parcours de validation des acquis de l’expérience," Working Papers 1436, Groupe d'Analyse et de Théorie Economique Lyon St-Étienne (GATE Lyon St-Étienne), Université de Lyon.
- Nathalie Havet, 2014. "Le rôle de l'accompagnement dans la réussite des parcours de validation des acquis de l'expérience," Working Papers halshs-01098757, HAL.
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"Wage returns to mid-career investments in job training through employer supported course enrollment: evidence for Canada,"
IZA Journal of Labor Policy, Springer;Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH (IZA), vol. 4(1), pages 1-25, December.
- Ci, Wen & Galdo, Jose C. & Voia, Marcel & Worswick, Christopher, 2015. "Wage Returns to Mid-Career Investments in Job Training through Employer-Supported Course Enrollment: Evidence for Canada," IZA Discussion Papers 9007, Institute of Labor Economics (IZA).
- Benoit Dostie & Pierre-Thomas Léger, 2008. "Une analyse des déterminants de l'incidence et de l'intensité de la formation des travailleurs québécois selon l'âge et comparaison avec l'Ontario," CIRANO Working Papers 2008s-23, CIRANO.
- Thierry Kamionka & Xavier VU NGOC, 2015. "Trajectoire des jeunes sur le marché du travail, quartier d’origine et diplôme : une modélisation dynamique," Working Papers 2015-01, Center for Research in Economics and Statistics.
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validation of experential learning; ordered probit with sample selection; training; diploma; sélection bias; VAE; probit ordonné avec sélection; formation; diplôme; biais de sélection;All these keywords.
JEL classification:
- C35 - Mathematical and Quantitative Methods - - Multiple or Simultaneous Equation Models; Multiple Variables - - - Discrete Regression and Qualitative Choice Models; Discrete Regressors; Proportions
- J08 - Labor and Demographic Economics - - General - - - Labor Economics Policies
- J24 - Labor and Demographic Economics - - Demand and Supply of Labor - - - Human Capital; Skills; Occupational Choice; Labor Productivity
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