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Was ist fair? Echte und strategische Fairness in einem sequentiellen Ultimatum- und Diktatorspiel

Author

Listed:
  • Stoetzer, Matthias Wolfgang
  • Blass, Tom
  • Grimm, Anika
  • Gwosdz, Robert
  • Schwarz, Jan

Abstract

Die vorliegende Arbeit untersucht das Fairnessverhalten von Studierenden unter-schiedlicher Studienrichtung. Hierzu wurden 289 Studierende der Ernst-Abbe-Hochschule Jena vor zwei verschiedene Entscheidungssituationen gestellt. In diesem Befragungsexperiment mussten die Studierenden wählen, wie viel von 100 EUR sie einem unbekannten Mitspieler überlassen würden. Beim Ultimatumspiel hatte der Mitspieler ein Vetorecht, beim Diktatorspiel nicht. Ziel war es erstens zu ermitteln, inwieweit Fairness, bzw. altruistisches Verhalten einerseits oder egoistisches Verhalten andererseits dominieren. Zweitens wurde untersucht, ob Studierende der Wirtschafts-, Sozial- und Ingenieurwissenschaften sich in ihrem Fairnessverhalten unter-scheiden. Durch den sequentiellen Aufbau des Experimentes können individuelle Unterschiede im Verhalten in beiden Spielen analysiert werden: Faires und unfaires Verhalten sind identifizierbar. Zur Unterscheidung von "fairem" und "unfairem" Verhalten werden dabei zwei ver-schiedene Definitionen herangezogen. Generell zeigt sich in dem Befragungsexperiment, dass echt faires Verhalten einerseits und unfaires bzw. strategisch faires Verhalten andererseits tendenziell gleich häufig auftreten. Unter der Voraussetzung, dass die Resultate extern valide sind, kann das neoklassische Modell des eigensüchtigen rationalen Verhaltens insoweit nur einen Teil individueller ökonomischer Entscheidungen erklären. Gleiches gilt aber auch für die Annahme einer Präferenz der Individuen für "Fairness". [...]

Suggested Citation

  • Stoetzer, Matthias Wolfgang & Blass, Tom & Grimm, Anika & Gwosdz, Robert & Schwarz, Jan, 2015. "Was ist fair? Echte und strategische Fairness in einem sequentiellen Ultimatum- und Diktatorspiel," Jena Contributions to Economic Research 2015/1, Ernst-Abbe-Hochschule Jena – University of Applied Sciences, Department of Business Administration.
    • Handle: RePEc:zbw:fhjbwf:20151
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    Citations

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    Cited by:

    1. Reger-Wagner, Kathrin & Kruschel, Sven, 2020. "Humanoide Roboter: Vom Maschinenwesen über Dialogpartner zum Markenbotschafter," Jena Contributions to Economic Research 2020/1, Ernst-Abbe-Hochschule Jena – University of Applied Sciences, Department of Business Administration.
    2. Stoetzer, Matthias-Wolfgang & Watzka, Klaus, 2017. "Die Akkreditierung von Studiengängen in Deutschland: Ein Instrument zur Qualitätssicherung? (Jenaer Erklärung zur Akkreditierung)," Jena Contributions to Economic Research 2017/1, Ernst-Abbe-Hochschule Jena – University of Applied Sciences, Department of Business Administration.
    3. Millner, Ralf & Stoetzer, Matthias Wolfgang & Fritze, Christina & Günther, Stephanie, 2015. "Fair oder Foul? Punktevergabe und Platzierung beim Eurovision Song Contest," Jena Contributions to Economic Research 2015/2, Ernst-Abbe-Hochschule Jena – University of Applied Sciences, Department of Business Administration.
    4. Stoetzer, Matthias-Wolfgang & Gerlich, Steffen & Koesters, Jochen, 2017. "Trump's first triumph: The US republican primaries 2016 - An analysis of socio-demographic, time-related and regional influences," Jena Contributions to Economic Research 2017/2, Ernst-Abbe-Hochschule Jena – University of Applied Sciences, Department of Business Administration.
    5. Watzka, Klaus, 2019. "Plädoyer für eine neue Tarifpolitik: Kritische Situationsanalyse und Diskussion einer alternativen Gestaltungsvariante," Jena Contributions to Economic Research 2019/2, Ernst-Abbe-Hochschule Jena – University of Applied Sciences, Department of Business Administration.
    6. Bianka Dettmer & Thomas Sauer, 2019. "Implementation of European Cohesion Policy at the sub‐national level: Evidence from beneficiary data in Eastern Germany," Papers in Regional Science, Wiley Blackwell, vol. 98(1), pages 167-189, February.
    7. Watzka, Klaus, 2018. "Fachkräftemangel in der Pflege: Kritische Situationsbewertung und Skizzierung einer Handlungsalternative," Jena Contributions to Economic Research 2018/2, Ernst-Abbe-Hochschule Jena – University of Applied Sciences, Department of Business Administration.
    8. Lutz Sommer, 2019. "The Influence of International Experience on Bargaining Behavior," Advances in Decision Sciences, Asia University, Taiwan, vol. 23(1), pages 1-30, March.

    More about this item

    Keywords

    Altruismus; Fairness; Homo Oeconomicus; Diktatorspiel; Ultimatum-spiel; Befragung; sequentielles Spiel; Studienfächer; Studienrichtungen; Altruism; Ultimatum Game; Dictator Game; Rational behavior; Survey; sequential game; academic programs; major;
    All these keywords.

    JEL classification:

    • A13 - General Economics and Teaching - - General Economics - - - Relation of Economics to Social Values
    • C91 - Mathematical and Quantitative Methods - - Design of Experiments - - - Laboratory, Individual Behavior
    • C72 - Mathematical and Quantitative Methods - - Game Theory and Bargaining Theory - - - Noncooperative Games
    • D01 - Microeconomics - - General - - - Microeconomic Behavior: Underlying Principles

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