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Jogos de empresas: Uma estratégia de motivação no processo de ensino e aprendizagem dos cursos de Administração

Author

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  • Fernando Pretto

    (Universidade do Planalto Catarinense - UNIPLAC)

  • Fernando FIlardi

    (UNISUL Business School)

Abstract

A teoria das organizações vem se desenvolvendo e sendo enriquecida pela crescente diversidade de correntes epistemológicas, entre elas a Abordagem Institucional. No entanto a capacidade de absorção do conhecimento vem tendo uma grande defasagem em relação às demandas do mercado de trabalho. O presente estudo enfatiza a aplicação da metodologia de jogos de empresas como auxiliar no processo de ensino/aprendizagem, tendo em vista o marco da Abordagem Institucional, de caráter interpretativo. A pesquisa foi feita com base nos dados de duas turmas do curso de graduação em administração, onde em uma delas foi aplicado um jogo de negócios e na outra não. Utilizando-se de análise qualitativa e quantitativa, pode-se concluir que os jogos de negócio podem ser uma metodologia muito útil na simulação da realidade, na avaliação do desempenho e no auxílio do ensino das diversas correntes da teoria das organizações.

Suggested Citation

  • Fernando Pretto & Fernando FIlardi, 2008. "Jogos de empresas: Uma estratégia de motivação no processo de ensino e aprendizagem dos cursos de Administração," Working Papers 13, globADVANTAGE, Polytechnic Institute of Leiria.
    • Handle: RePEc:pil:wpaper:13
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    Keywords

    jogos de empresas; abordagem institucional; teoria das organizações; estratégia de aprendizagem e gestão empresarial.;
    All these keywords.

    JEL classification:

    • C7 - Mathematical and Quantitative Methods - - Game Theory and Bargaining Theory
    • M0 - Business Administration and Business Economics; Marketing; Accounting; Personnel Economics - - General

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