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Fondements épistémologiques de la recherche

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  • Florence Allard-Poesi

    (IRG - Institut de Recherche en Gestion - UPEM - Université Paris-Est Marne-la-Vallée - UPEC UP12 - Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12)

  • Véronique Perret

    (DRM MOST - DRM - Dauphine Recherches en Management - Université Paris Dauphine-PSL - PSL - Université Paris Sciences et Lettres - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique)

Abstract

Tout travail de recherche repose sur une certaine vision du monde, utilise une méthodologie, propose des résultats visant à comprendre, expliquer, prédire ou transformer. Une explicitation de ces présupposés épistémologiques permet de contrôler la démarche de recherche, d'accroître la validité de la connaissance qui en est issue, mais également de mieux saisir nombre de débats entre courants théoriques en management.L'objet de ce chapitre est d'aider le chercheur à conduire cette réflexion épistémologique en l'invitant à s'interroger sur les quatre dimensions suivantes : Quel est ce réel que l'on cherche à appréhender ? Quelle est la nature de la connaissance produite ? Quels sont la valeur et le statut de cette connaissance ? Quelles sont ses incidences sur le réel étudié ? Des éléments de réponse sont proposés en distinguant à grands traits les postures que défendent les différents paradigmes caractéristiques de notre champ de recherche.

Suggested Citation

  • Florence Allard-Poesi & Véronique Perret, 2014. "Fondements épistémologiques de la recherche," Post-Print hal-01123725, HAL.
    • Handle: RePEc:hal:journl:hal-01123725
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    Cited by:

    1. Florence Allard-Poesi, 2015. "Des méthodes qualitatives dans la recherche en management : Voies principales, tournants et chemins de traverse," Post-Print hal-01111378, HAL.
    2. Alexis Laszczuk & Lionel Garreau, 2018. "Le Journal de Bord Sibyllique," Post-Print hal-01990906, HAL.
    3. Alexis Laszczuk & Lionel Garreau, 2015. "Le journal de bord sibyllique : de l’importance des anticipations dans le processus de construction de sens du chercheur en immersion," Post-Print hal-01649597, HAL.

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