Swedish economic growth and education since 1800

. The contribution of this paper is twofold. First, it builds and makes use of long‐run data from Sweden on formal education that have never been used to date. Second, it provides a quantitative application of recent theoretical work on the link between demographic changes and economic growth through their effect on education. It concludes that changes in longevity may account for as much as 20% of the observed rise in education over the period from 1800–2000 via a horizon effect, but have little impact on income growth over the period. On the contrary, changes in population density and composition are central, mainly thanks to their effect on productivity. Most income growth over this period would not have materialized if demographic variables had stayed constant since 1800. Ce mémoire construit et fait usage des données à long terme sur l'éducation formelle en Suède qui n'ont jamais été utilisées et fait usage d'applications de travaux théoriques récents sur les liens entre changements démographiques et croissance économique par le truchement de l'effet sur l'éducation. On conclut que les changements dans la longévité peuvent expliquer jusqu'à 20% de l'accroissement observé en éducation entre 1800 et 2000 à cause de l'effet d'horizon, mais que cela a peu d'effet sur la croissance du revenu au cours de la période. D'autre part, les changements dans la densité et la composition de la population ont une importance centrale, surtout à cause de leur effet sur la productivité. Le gros de la croissance dans le revenu ne se serait pas matérialisé si les variables démographiques étaient demeurées constantes depuis 1800.