IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/ksa/szemle/1327.html
   My bibliography  Save this article

A népesség iskolázottságának előrejelzése 2020-ig. Iskolázási mikroszimulációs modell (ISMIK)
[A Dynamic Microsimulation Model (ISMIK) for projection of the educational attainment of the Hungarian population in 2001-2020]

Author

Listed:
  • Varga, Júlia
  • Hermann, Zoltán

Abstract

Tanulmányunkban bemutatjuk a népesség iskolai végzettségének előrejelzésére kidolgozott mikroszimulációs modell (ISMIK) felépítését és jellemzőit, és ismertetjük a modell felhasználásával készített előrejelzés eredményeit. A mikroszimulációs modellben az egyének viselkedését modellezzük, és az egyéni adatok felhasználásával jutunk el az aggregált előrejelzéshez. Az ISMIK modell felhasználásával 2020-ig jeleztük előre a népesség iskolázottsági szintjét. Az előrejelzés alapváltozata mellett további változatok keretében azt vizsgáljuk, hogy milyen lenne a népesség iskolázottsági összetétele abban az esetben, ha a környezet által romának tekintett népességet nem sújtanák speciális iskolázási hátrányok, ha a romának tekintett tanulók iskolai pályafutása nem különbözne a velük megegyező iskolázottságú családból származó, lakóhelyű és más megfigyelt jellemzőiben hasonló, a környezet által nem romának tekintett népesség iskolai pályafutásától. A modell segítségével néhány oktatáspolitikai döntés következményét is elemezzük: a tankötelezettségi kor csökkentésének, a szakiskolai továbbtanulási arány növelésének és az állami finanszírozású felsőoktatási férőhelyek korlátozásának hatását a népesség iskolázottságára. Journal of Economic Literature (JEL) kód: C63, J11, J21, I20.

Suggested Citation

  • Varga, Júlia & Hermann, Zoltán, 2012. "A népesség iskolázottságának előrejelzése 2020-ig. Iskolázási mikroszimulációs modell (ISMIK) [A Dynamic Microsimulation Model (ISMIK) for projection of the educational attainment of the Hungarian ," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(7), pages 854-891.
    • Handle: RePEc:ksa:szemle:1327
    as

    Download full text from publisher

    File URL: http://www.kszemle.hu/tartalom/letoltes.php?id=1327
    Download Restriction: Registration and subscription. 3-month embargo period to non-subscribers.
    ---><---

    As the access to this document is restricted, you may want to search for a different version of it.

    References listed on IDEAS

    as
    1. Pierre Courtioux & Stéphane Gregoir & Dede Houeto, 2009. "The Simulation of the Educational Output over the Life Course: The GAMEO Model," Post-Print hal-00391393, HAL.
    2. Martin Spielauer, 2010. "Persistence and change of the relative difference in educational attainment by ethno-cultural group and gender in Canada," Vienna Yearbook of Population Research, Vienna Institute of Demography (VID) of the Austrian Academy of Sciences in Vienna, vol. 8(1), pages 261-282.
    3. repec:dau:papers:123456789/1103 is not listed on IDEAS
    4. Hermann, Zoltán, 2005. "A helyi munkaerőpiac hatása a középfokú továbbtanulási döntésekre [The local labour markets effect on decisions to enter secondary-level education]," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(1), pages 39-60.
    5. Varga, Júlia, 2001. "A kereseti várakozások hatása az érettségizők továbbtanulási döntésére [The effects of earning expectations on the decisions of school leavers about further study]," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(7), pages 615-639.
    Full references (including those not matched with items on IDEAS)

    Citations

    Citations are extracted by the CitEc Project, subscribe to its RSS feed for this item.
    as


    Cited by:

    1. Karoly Fazekas & Peter Benczur & Almos Telegdy (ed.), 2013. "The Hungarian Labour Market 2013," The Hungarian Labour Market Yearbooks, Institute of Economics, Centre for Economic and Regional Studies, number 2013, December.
    2. Galasi, Péter & Cseres-Gergely, Zsombor & Bakó, Tamás, 2013. "Az MTA KRTK KTI munkaerő-piaci előrejelző rendszere [The Institute of Economics labour-market forecasting system]," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(2), pages 117-133.

    Most related items

    These are the items that most often cite the same works as this one and are cited by the same works as this one.
    1. Li, Jinjing & O'Donoghue, Cathal, 2012. "A methodological survey of dynamic microsimulation models," MERIT Working Papers 2012-002, United Nations University - Maastricht Economic and Social Research Institute on Innovation and Technology (MERIT).
    2. Keller, Tamás, 2016. "Ha a jegyek nem elég jók... Az önértékelés szerepe a felsőoktatásba való jelentkezésben [Self-assessment and its effects on applications for tertiary education]," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(1), pages 62-78.
    3. Kertesi, Gábor & Varga, Júlia, 2005. "Foglalkoztatás és iskolázottság Magyarországon [Employment and educational attainment in Hungary]," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(7), pages 633-662.
    4. Jinjing Li & Cathal O'Donoghue, 2013. "A survey of dynamic microsimulation models: uses, model structure and methodology," International Journal of Microsimulation, International Microsimulation Association, vol. 6(2), pages 3-55.

    More about this item

    JEL classification:

    • C63 - Mathematical and Quantitative Methods - - Mathematical Methods; Programming Models; Mathematical and Simulation Modeling - - - Computational Techniques
    • J11 - Labor and Demographic Economics - - Demographic Economics - - - Demographic Trends, Macroeconomic Effects, and Forecasts
    • J21 - Labor and Demographic Economics - - Demand and Supply of Labor - - - Labor Force and Employment, Size, and Structure
    • I20 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - General

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:ksa:szemle:1327. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    If CitEc recognized a bibliographic reference but did not link an item in RePEc to it, you can help with this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Odon Sok (email available below). General contact details of provider: http://www.kszemle.hu .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.