IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/p/stc/stcp3f/2006275f.html
   My bibliography  Save this paper

Importance de la litteratie fonctionnelle : competences en lecture et en mathematiques et resultats sur le marche du travail des decrocheurs du secondaire

Author

Listed:
  • Finnie, Ross
  • Meng, Ronald

Abstract

La presente etude vise a evaluer les effets des competences en litteratie et en numeratie sur les resultats sur le marche du travail des decrocheurs du secondaire au Canada. Nous avons determine que ces competences ont des repercussions significatives sur la probabilite d'etre occupe, ainsi que sur le nombre d'heures et de semaines de travail pour les hommes et pour les femmes, ainsi qu'une forte influence (directe) sur les revenus des hommes, mais pas sur ceux des femmes. Selon ces resultats, le programme d'etudes secondaires qui permet le developpement de competences en litteratie et en numeratie pourrait avoir des retombees significatives, meme pour ceux qui ne le terminent pas et qui se retrouvent au bas de l'echelle sur le marche du travail. Nos conclusions laissent aussi supposer que les programmes de formation destines aux decrocheurs pourraient ameliorer substantiellement les resultats de ces personnes sur le marche du travail en leur permettant de developper ces competences de base. Elles ont aussi des repercussions du point de vue de la theorie de la dualite du marche du travail, etant donne qu'on part souvent du principe que le marche secondaire se caracterise par des rendements minimes du capital humain, ce qui va a l'encontre des resultats presentes ici.

Suggested Citation

  • Finnie, Ross & Meng, Ronald, 2006. "Importance de la litteratie fonctionnelle : competences en lecture et en mathematiques et resultats sur le marche du travail des decrocheurs du secondaire," Direction des études analytiques : documents de recherche 2006275f, Statistics Canada, Direction des études analytiques.
    • Handle: RePEc:stc:stcp3f:2006275f
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://www150.statcan.gc.ca/n1/fr/catalogue/11F0019M2006275
    Download Restriction: no
    ---><---

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:stc:stcp3f:2006275f. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Mark Brown (email available below). General contact details of provider: https://edirc.repec.org/data/stagvca.html .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.