IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/p/osf/inarxi/g92xm.html
   My bibliography  Save this paper

Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Dengan Pemberian Handout Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 1 Bahorok T.P 2017/2018

Author

Listed:
  • lubis, effi aswita

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar akuntansi siswa dengan menerapkan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dengan Pemberian Handout.Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Bahorok.Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS yang berjumlah 30 orang.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus.Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes. Sedangkan teknik analisis data yaitu dengan data kuantitatif.Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan hasil belajar dilihat dari hasil tes ebelum peenrapan dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 12 orang (40%) dengan nilai rata-rata 64,4%, sedangkan pada siklus I yang tuntas sebanyak 20 orang (66,66%) dengan nilai rata-rata 73,44%. Meningkat pada siklus II menjadi 26 orang (86,66%) dengan nilai rata-rata 79,23% atau mengalami penikatan sebesar 20%. Sebagai indikator ketuntasan klasikal ditetapkan ≥75% siswa memperoleh nilai ≥75.Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning dengan Pemberian Handout dapat meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa pada kompetensi dasar siklus akuntansi perusahaan dagang kelas XII IPS SMA Negeri 1 Bahorok T.P 2017/2018

Suggested Citation

  • lubis, effi aswita, 2018. "Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Dengan Pemberian Handout Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 1 Bahorok T.P 2017/2018," INA-Rxiv g92xm, Center for Open Science.
    • Handle: RePEc:osf:inarxi:g92xm
    DOI: 10.31219/osf.io/g92xm
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://osf.io/download/5a8b471b60511e000ddc630f/
    Download Restriction: no
    File URL: https://libkey.io/10.31219/osf.io/g92xm?utm_source=ideas
    LibKey link: if access is restricted and if your library uses this service, LibKey will redirect you to where you can use your library subscription to access this item
    ---><---

    More about this item

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:osf:inarxi:g92xm. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: OSF (email available below). General contact details of provider: https://ios.io/preprints/inarxiv/discover .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.