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Les filles dans les formations industrielles de technicien supérieur liées aux nouvelles technologies : le cas de BTS et de DUT dans l'Académie d'Aix-Marseille

Author

Listed:
  • Catherine Flament

    (LEST - Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail - AMU - Aix Marseille Université - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique)

  • Madeleine Lemaire

    (LEST - Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail - AMU - Aix Marseille Université - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique)

  • Catherine Marry

    (LEST - Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail - AMU - Aix Marseille Université - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique)

Abstract

Face à la rareté des candidatures féminines dans les formations qualifiées (niveau III) du secteur secondaire liées aux nouvelles technologies et par voie de conséquence dans les emplois d'encadrement de ces filières de l'industrie, ce rapport tente de cerner les modalités de construction de trajectoires professionnelles a-typiques du point de vue de la catégorisation du sexe. L'enquête a été menée après de jeunes filles inscrites durant la période 1985-1986 dans des filières de formation "masculine" de l'Académie d'Aix-Marseille, filières où la présence féminine constitue toujours une exception : BTS en mécanismes-automatismes ; électronique, informatique industrielle et DUT en génie électrique et informatique industrielle, génie mécanique et productique.

Suggested Citation

  • Catherine Flament & Madeleine Lemaire & Catherine Marry, 1987. "Les filles dans les formations industrielles de technicien supérieur liées aux nouvelles technologies : le cas de BTS et de DUT dans l'Académie d'Aix-Marseille," Working Papers halshs-03763161, HAL.
    • Handle: RePEc:hal:wpaper:halshs-03763161
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