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Former des économistes au développement durable : pour quelles pratiques professionnelles ?

Author

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  • Catherine Figuière

    (LEPII - Laboratoire d'Economie de la Production et de l'Intégration Internationale - UPMF - Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique)

  • Michel Rocca

    (LEPII - Laboratoire d'Economie de la Production et de l'Intégration Internationale - UPMF - Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique)

Abstract

Les emplois intégrant certaines dimensions du développement durable se développent, même si leur affichage n'est pas toujours limpide. Ce texte se propose de discuter des enjeux de cet accroissement dans le domaine des postes proposés aux économistes. Il poursuit un double objectif : d'une part, caractériser la grande variété des profils de postes auxquels peuvent prétendre des économistes "formés au développement durable" à l'Université ; d'autre part, souligner la nécessité d'une formation articulant des connaissances spécifiques au développement durable et la maîtrise d'outils transversaux, afin d'armer de jeunes diplômés face à la variété quasi infinie de l'offre de situations professionnelles.

Suggested Citation

  • Catherine Figuière & Michel Rocca, 2007. "Former des économistes au développement durable : pour quelles pratiques professionnelles ?," Post-Print halshs-00186717, HAL.
    • Handle: RePEc:hal:journl:halshs-00186717
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    Keywords

    développement durable; économiste; formation initiale; métier; enseignement supérieur; université; France;
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