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Expérimentations ludopédagogiques : des serious games sur la déontologie et éthique dans les métiers de la communication, la soutenabilité et le tourisme wise

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  • Lucile Desmoulins

    (DICEN-IDF - Dispositifs d'Information et de Communication à l'Ère du Numérique - Paris Île-de-France - UPN - Université Paris Nanterre - CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM] - Université Gustave Eiffel)

Abstract

Ce séminaire interne Dicen-IDF ouvert à tous les membres du laboratoire, mais porté par la thématique « Intelligence Économique · Territoires · Services » du laboratoire s'est déroulé à l'Institut d'Ingénierie des Services (Val d'Europe) de l'Université Gustave Eiffel ainsi qu'en distanciel. Lucile Desmoulins a proposé un retour d'expérience sur ses usages pédagogiques en lien avec la responsabilité sociale et environnementale des Universités. Elle a présenté notamment XP#CharlieDilemme, sa genèse, sa création, son déploiement, ses atouts et limites pédagogiques, autrement dit les conditions de sa pertinence en lien avec à la fois des usages pédagogiques, des travaux de recherche, le resserrement du lien avec la sphère professionnelle à travers des syndicats et fédérations partenaires, des actions de réseautage. Les participants ont pu tester une partie du serious game pédagogique XP#Charlie Dilemme et faire part de leurs retours. Ce jeu a été conçu par des ingénieurs pédagogiques et des enseignants-chercheurs affiliés aux laboratoires MUSE (Université catholique de Lille) et Dicen-IDF (Université Gustave Eiffel), dont Lucile Desmoulins. Pendant ce même séminaire, Berlony Jules, ATER à l'IFIS a présenté une communication sur le thème : « De la création à l'usage des EPA: Tensions et processus de régulation ».

Suggested Citation

  • Lucile Desmoulins, 2024. "Expérimentations ludopédagogiques : des serious games sur la déontologie et éthique dans les métiers de la communication, la soutenabilité et le tourisme wise," Post-Print hal-04921444, HAL.
    • Handle: RePEc:hal:journl:hal-04921444
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