IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/p/hal/journl/hal-04755282.html
   My bibliography  Save this paper

The impact of knowledge management on organizational learning capacity
[l’impact de la gestion des connaissances sur la capacité d’apprentissage organisationnel]

Author

Listed:
  • Noureddine Yahya

    (FSJES - Faculté des Sciences Juridiques, Economique et Sociales de Mohammedia - UH2MC - Université Hassan II [Casablanca])

Abstract

la gestion des connaissances est devenue un facteur essentiel garantissant le succès et la pérennité des organisations à l'ère actuelle, marquée par une concurrence très acharnée. Dans ce 21e siècle, les entreprises se trouvent constamment en compétition pour maintenir leur compétitivité, ce qui les oblige à maîtriser l'art de mettre en œuvre et d'utiliser la gestion des connaissances de manière efficiente. Les connaissances doivent être intégrées au cœur des processus organisationnels afin d'engendrer des avantages concurrentiels durables. L'objectif de ce document est de souligner l'importance fondamentale de la gestion des connaissances au sein des organisations et de mettre en lumière son impact sur la capacité d'apprentissage. Les données utilisées pour cette étude proviennent de diverses sources telles que des publications, des conférences et des ouvrages spécialisés.Les résultats mettent en évidence que la gestion des connaissances représente la clé de voûte pour maintenir la compétitivité des organisations, tout en favorisant l'émergence d'innovations et d'idées uniques, qui les distinguent ainsi de leurs concurrents.Pour vérifier tous ça, ce travail est divisé en deux partie, une première est réservée pour faire une revue de littérature concernant les notions abordes, et une deuxième partie dédiée a la présentation de l'impact de la gestion des connaissances sur l'apprentissage organisationnel et la discussion du résultat empirique.En définitive, la gestion des connaissances s'impose comme l'une des conditions préalables primordiales à la préservation de la compétitivité des organisations dans le paysage commercial contemporain. En effet, la gestion des connaissances a évolué pour revêtir une importance essentielle au sein des structures organisationnelles, de façon à garantir leur maintien dans une position compétitive. Par ailleurs, la valorisation de la connaissance a incité les entreprises à intégrer la gestion des connaissances au sein même de leurs stratégies de développement commercial.

Suggested Citation

  • Noureddine Yahya, 2023. "The impact of knowledge management on organizational learning capacity [l’impact de la gestion des connaissances sur la capacité d’apprentissage organisationnel]," Post-Print hal-04755282, HAL.
  • Handle: RePEc:hal:journl:hal-04755282
    DOI: 10.5281/zenodo.10022401
    Note: View the original document on HAL open archive server: https://hal.science/hal-04755282v1
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://hal.science/hal-04755282v1/document
    Download Restriction: no

    File URL: https://libkey.io/10.5281/zenodo.10022401?utm_source=ideas
    LibKey link: if access is restricted and if your library uses this service, LibKey will redirect you to where you can use your library subscription to access this item
    ---><---

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:hal:journl:hal-04755282. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: CCSD (email available below). General contact details of provider: https://hal.archives-ouvertes.fr/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.