Décloisonner les disciplines : L'art comme nouveau regard social pour une innovation soutenable

Cette communication présente les premiers résultats de la littérature sur la participation des artistes dans l'innovation et comment l'art et ses techniques peuvent apporter de nouvelles réponses aux enjeux du développement durable. Tout d'abord, nous présentons une analyse de la littérature parcourant l'imposition historique des disciplines des derniers siècles et son influence sur le cloisonnement des connaissances. Depuis l'avènement de l'Encyclopédie la convergence des disciplines est devenue de la coïncidence contextuelle et ceci a été renforcé par des systèmes éducatives aussi cloisonnés. Ceci laisse de côté la force de la collaboration des connaissances distantes. Ensuite, nous explorons les théories de la transdisciplinarité dans les projets d'innovation et la capacité de l'art et des artistes à ouvrir de nouveaux champs de possibles. Ainsi le cercle de la créativité d'Oxman (2016) monte que la force créative se perpétue tout au long de disciplines, dont chacune véhicule de savoirs et perspectives spécifiques. De cette forme l'art, grâce au systèmes plus transversales allant jusqu'à l'hydrations de domaines, servira dans la réinterprétation des concepts sociales, à la remise en question du procès préfixé et une adaptation à l'incertitude dominat de nos jours. L'exploration de terrain est en phase d'amorce. Il s'agit d'une observation directe avec de la collecte de données à travers des entretiens semi-directifs qui permettront une approche qualitative. Nous explorons un projet européen qui vise à remodeler la chaîne de valeur des médias grâce à des applications innovantes, inclusives et participatives des données ainsi que du contenu généré par les utilisateurs.