IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/p/hal/journl/hal-03947290.html
   My bibliography  Save this paper

Comment développer et mesurer les compétences transversales en management international par les jeux sérieux ?

Author

Listed:
  • Anne Bartel-Radic

    (UGA - Université Grenoble Alpes, IEPG - Sciences Po Grenoble - Institut d'études politiques de Grenoble - UGA - Université Grenoble Alpes)

  • Danielle A. Taylor

    (UGA - Université Grenoble Alpes)

  • Hamza Asshidi

    (UGA - Université Grenoble Alpes)

Abstract

Les compétences interculturelles, la capacité de travailler en équipe plurilingue et dans une langue étrangère ou encore les comportements responsables et éthiques, sont autant de compétences transversales qui sont fondamentales dans notre monde globalisé, mais où les enjeux sociétaux comme le respect mutuel et la durabilité prennent une importance croissante. Les compétences transversales, aussi appelées soft skills, font référence à des compétences et des comportements qui sont utiles dans tout contexte, à l'opposé des compétences technique, ou hard skills, qui sont spécifiques à la tâche à accomplir. Ces compétences sont diverses et variées, incluant le professionnalisme, la fiabilité, la capacité à gérer l'incertitude, la capacité à planifier stratégiquement, la capacité à communiquer effectivement, la créativité, la confiance, l'autonomie et la volonté d'apprendre et d'accepter de la responsabilité (Andrews & Higson, 2008). Les compétences transversales ont souvent une dimension sociale et sont à même de favoriser des bons rapports entre les personnes au sein de l'organisation. En conséquence, ces compétences sont stratégiques pour l'organisation et sont souvent vues comme une priorité essentielle dans le champ du management des ressources humaines. Cependant, elles sont difficiles à enseigner et à mesurer, surtout dans des contextes internationaux où les équipes sont dispersées dans le monde et travaillent à travers plusieurs cultures, langues et fuseaux horaires. Ce chapitre vise à mieux comprendre le développement et l'évaluation des compétences transversales dans un contexte international. Il aborde le cas particulier trois compétences transversales (interculturel, linguistique et éthique), considérées comme essentielles au sein des équipes internationales. Ce chapitre développe dans un premier temps la conceptualisation des compétences transversales abordées. Puis, il détaille les méthodes expérimentales et l'application qui en a été faite en management international. Enfin, il présente trois jeux sérieux que nous avons conçu, et discute la manière dont ceux-ci développent et évaluent les compétences de travail en équipe internationale.

Suggested Citation

  • Anne Bartel-Radic & Danielle A. Taylor & Hamza Asshidi, 2022. "Comment développer et mesurer les compétences transversales en management international par les jeux sérieux ?," Post-Print hal-03947290, HAL.
  • Handle: RePEc:hal:journl:hal-03947290
    DOI: 10.3917/vuib.nivoi.2022.01.0123
    as

    Download full text from publisher

    To our knowledge, this item is not available for download. To find whether it is available, there are three options:
    1. Check below whether another version of this item is available online.
    2. Check on the provider's web page whether it is in fact available.
    3. Perform a search for a similarly titled item that would be available.

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:hal:journl:hal-03947290. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: CCSD (email available below). General contact details of provider: https://hal.archives-ouvertes.fr/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.