Accentuer les impacts managériaux de la recherche en management. Vers des formations doctorales en management associant académiques et praticiens (Chapitre 48)

Les crises accélèrent le plus souvent des évolutions émergentes. Cette règle s'est appliquée dans les « business schools » à la suite de la crise économique de 1929, leur légitimité étant interpelée du point de vue de leur responsabilité sociale (Bowen, 1953). Les crises de 2008 et 2020 accentuent quant à elles les évolutions relatives aux impacts de la recherche en management. Parmi les signaux recensés, notons en particulier le poids croissant des impacts dans les critères d'accréditation des écoles de management par AACSB, AMBA et EFMD, la création du label BSIS EFMD-FNEGE dédié à la mise en valeur des impacts des « business schools », ainsi que les appels de la profession pour accroître la pertinence des recherches et l'apport de réponses efficaces aux transformations des organisations dans un monde en crise. Ce chapitre montre l'importance de la collaboration entre enseignants-chercheurs et praticiens pour produire des recherches ayant des impacts. Après avoir souligné la nécessité de recherches collaboratives pour obtenir des impacts pertinents, nous présentons deux cas de programmes doctoraux intégrant cette orientation, celui d'EIASM et du DBA de BSI.