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L'utilisation d'Atlas.ti pour améliorer les recherches dans le cadre de la Méthode de la Théorisation Enracinée (MTE) : panacée ou mirage?

Author

Listed:
  • Rodrigo Bandeira-De-Mello

    (DRM - Dauphine Recherches en Management - Université Paris Dauphine-PSL - PSL - Université Paris Sciences et Lettres - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique, FGV-EAESP - Fundação Getúlio Vargas - Escola de Administração de Empresas de São Paulo = Fundação Getulio Vargas’s Sao Paulo School of Business Administration - FGV - Fundacao Getulio Vargas [Rio de Janeiro])

  • Lionel Garreau

    (Management & Organisation - DRM - Dauphine Recherches en Management - Université Paris Dauphine-PSL - PSL - Université Paris Sciences et Lettres - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique)

Abstract

L'utilisation de logiciels d'aide à l'analyse des données qualitatives tel Atlas.ti s'est popularisée au cours des dernières années pour améliorer la qualité des recherches utilisant la Méthode de la Théorisation Enracinée (MTE). En nous basant sur la littérature et une expérience de l'utilisation de plus de neuf ans de ces outils, nous montrons de quelle façon ces logiciels permettent d'améliorer les recherches basées sur la MTE. Nous mettons toutefois en garde les utilisateurs potentiels de tels logiciels en présentant cinq pièges auxquels peuvent être confrontés les chercheurs, qu'ils soient débutants ou confirmés. Nous espérons ainsi contribuer à la propagation de la bonne utilisation des logiciels d'aide à l'analyse des données dans le cadre de la MTE, en rendant explicites les possibilités et risques inhérents au logiciel Atlas.ti.

Suggested Citation

  • Rodrigo Bandeira-De-Mello & Lionel Garreau, 2011. "L'utilisation d'Atlas.ti pour améliorer les recherches dans le cadre de la Méthode de la Théorisation Enracinée (MTE) : panacée ou mirage?," Post-Print hal-00638508, HAL.
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    Cited by:

    1. Isabelle Royer & Lionel Garreau & Thomas Roulet, 2019. "La quantification des données qualitatives : intérêts et difficultés en sciences de gestion," Post-Print hal-02303982, HAL.

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