IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/p/ete/leerwp/638021.html
   My bibliography  Save this paper

De rol van ouders, binnenklasdifferentiatie en leerkrachten in financiële educatie

Author

Listed:
  • Kristof De Witte
  • Joana Elisa Maldonado
  • Kaat Iterbeke
  • Boukje Compen
  • Koen Declercq
  • Wouter Schelfhout
  • Geert Van Campenhout

Abstract

We presenteren de resultaten van een grootschalig experimenteel onderzoek bij 113 Vlaamse scholen en 4342 leerlingen. Ouderbetrokkenheid, binnenklasdifferentiatie en professionalisering van leerkrachten verhogen de leereffecten van financiële educatie voor specifieke groepen van leerlingen. Ouderbetrokkenheid verhoogt de leereffecten bij leerlingen met een lage socio-economische status en leerlingen die thuis weinig over financiële onderwerpen spreken. Gedifferentieerde instructie, met bijkomende instructies voor zwakkere leerlingen, leidt tot hogere leerprestaties bij anderstalige leerlingen. Nederlandstalige leerlingen presteren even goed, ongeacht de mate van instructie. Professionalisering van leerkrachten helpt om de leerprestaties te verbeteren van specifieke leerlinggroepen, zoals weinig gemotiveerde leerlingen of leerlingen uit relatief grote klassen.

Suggested Citation

  • Kristof De Witte & Joana Elisa Maldonado & Kaat Iterbeke & Boukje Compen & Koen Declercq & Wouter Schelfhout & Geert Van Campenhout, 2019. "De rol van ouders, binnenklasdifferentiatie en leerkrachten in financiële educatie," Working Papers of LEER - Leuven Economics of Education Research 638021, KU Leuven, Faculty of Economics and Business (FEB), LEER - Leuven Economics of Education Research.
    • Handle: RePEc:ete:leerwp:638021
    Note: paper number LES(S) 2019/174
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://lirias.kuleuven.be/retrieve/540414
    Download Restriction: no
    ---><---

    Other versions of this item:

    More about this item

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:ete:leerwp:638021. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: library EBIB (email available below). General contact details of provider: https://feb.kuleuven.be/drc/LEER .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.