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Las políticas de los años noventa para el sistema escolar

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  • Cox, Cristián

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El estudio aborda los rasgos centrales de las políticas educacionales del gobierno de la transición en Chile (1990-1994) referidas al sistema escolar. Previo la descripción del marco general de las políticas y de los objetivos sectoriales, al análisis releva las políticas de calidad y equidad, distinguiendo los niveles primario y secundario, así como las líneas de acción y programas de inversión convencionales de los innovativos. Al mismo tiempo, se examinan los criterios orientadores de dichas políticas y la relación de los mismos con el cambio en las categorías de pensamiento sobre el papel del Estado en la educación.

Suggested Citation

  • Cox, Cristián, 1994. "Las políticas de los años noventa para el sistema escolar," Políticas Sociales 6172, Naciones Unidas Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).
    • Handle: RePEc:ecr:col041:6172
    Note: Incluye Bibliografía
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