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Evaluación ex -ante y ex -post de proyectos de inversión pública en educación y salud metodologías y estudios de caso

Author

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  • Raúl Castro R.

Abstract

La evaluación de los proyectos de inversión pública en educación y salud es una tarea integral, desde la identificación hasta la evaluación de resultados, es tan importante la preinversión como la evaluación de los impactos. En el documento se plantean diferentes metodologías de evaluación ex -ante: análisis costo beneficio, costo efectividad, costo utilidad, con variantes en proyectos en salud: anos de vida ajustados por calidad; se hace énfasis en una labor inicial de programación de inversiones: el marco de gasto de mediano plazo. Se destaca el esfuerzo necesario de separar los impacto en cantidad (cobertura) de los de calidad con el propósito de identificar el "trade off" tanto positivo como negativo que se pueda generar en forma integral y por tanto mitigar sus posibles impactos negativos. La metodología de evaluación de impacto presentada hace énfasis en los estimadores comúnmente utilizados en disenos no experimentales: estimador antes y después, el estimador de sección cruzada, el estimador de diferencia en diferencia, el estimador Matching, entre otros; todo con el propósito de abordar los dos problemas fundamentales en este tipo de evaluaciones: elegir el grupo de control adecuado para llevar a cabo la comparación de la situación sin y con proyecto de los beneficiarios y el segundo garantizar que los beneficios recibidos por la población objetivo (beneficiarios) pueden ser atribuibles en su totalidad al proyecto.

Suggested Citation

  • Raúl Castro R., 2008. "Evaluación ex -ante y ex -post de proyectos de inversión pública en educación y salud metodologías y estudios de caso," Documentos CEDE 4986, Universidad de los Andes, Facultad de Economía, CEDE.
    • Handle: RePEc:col:000089:004986
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    1. Arístides Torche, 2003. "Assesing Real Benefits of a Social Program. From Counterfactual to a Measure of its Impact," Latin American Journal of Economics-formerly Cuadernos de Economía, Instituto de Economía. Pontificia Universidad Católica de Chile., vol. 40(121), pages 589-598.
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    1. Rodrigo Cerda, 2006. "Pensiones en Chile: ¿Qué Hubiese Ocurrido sin la Reforma de 1981?," Documentos de Trabajo 310, Instituto de Economia. Pontificia Universidad Católica de Chile..

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    Keywords

    evaluación de proyectos; evaluación ex -ante; evaluación de resultados; análisis costo beneficio; salud y educación;
    All these keywords.

    JEL classification:

    • A12 - General Economics and Teaching - - General Economics - - - Relation of Economics to Other Disciplines
    • B41 - Schools of Economic Thought and Methodology - - Economic Methodology - - - Economic Methodology
    • D61 - Microeconomics - - Welfare Economics - - - Allocative Efficiency; Cost-Benefit Analysis
    • D62 - Microeconomics - - Welfare Economics - - - Externalities
    • H43 - Public Economics - - Publicly Provided Goods - - - Project Evaluation; Social Discount Rate
    • I38 - Health, Education, and Welfare - - Welfare, Well-Being, and Poverty - - - Government Programs; Provision and Effects of Welfare Programs

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