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Como podem os critérios de avaliação contribuir para o sucesso escolar? Uma resposta/proposta para o ensino superior

Author

Listed:
  • António Bento Ratão Caleiro

    (University of Évora, Department of Economics, CEFAGE-UÉ)

Abstract

Os critérios de avaliação são declaradamente importantes para o desempenho escolar dos alunos. Apesar da diversidade dos critérios de avaliação pelos quais os alunos, habitualmente, passam ao longo da sua formação escolar, não são, geralmente, analisadas as diferenças nos resultados escolares que se podem atribuir às diferenças nos critérios de avaliação, por forma a apurar quais as qualidades e deficiências de cada um daqueles critérios. No prosseguimento de trabalhos anteriores [Caleiro (2001,2005,2006)] chama-se a atenção, do ponto de vista teórico e sua confirmação empírica, para a forma como os critérios de avaliação podem contribuir para um sucesso escolar genuíno, para tal recorrendo à experiência obtida pelo autor na leccionação a alunos das licenciaturas em Economia e Gestão.

Suggested Citation

  • António Bento Ratão Caleiro, 2007. "Como podem os critérios de avaliação contribuir para o sucesso escolar? Uma resposta/proposta para o ensino superior," CEFAGE-UE Working Papers 2007_06, University of Evora, CEFAGE-UE (Portugal).
    • Handle: RePEc:cfe:wpcefa:2007_06
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    Keywords

    Critérios de Avaliação; Ensino Superior; Pedagogia;
    All these keywords.

    JEL classification:

    • A22 - General Economics and Teaching - - Economic Education and Teaching of Economics - - - Undergraduate
    • C90 - Mathematical and Quantitative Methods - - Design of Experiments - - - General
    • D70 - Microeconomics - - Analysis of Collective Decision-Making - - - General

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