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„Trainieren ohne zu frustrieren“ – Das Erfolgsmodell von Coaching-Übungen für Verwaltungsstäbe

In: Handbuch Stabsarbeit

Author

Listed:
  • Thomas Melchert
  • Gesine Hofinger

    (Team HF – Hofinger, Künzer & Mähler PartG)

Abstract

Zusammenfassung Klassische Stabsübungen werden meist mit erheblichem Vorbereitungsaufwand, umfangreichen Übungsleitungen und einem zeitlich eng getakteten Drehbuch durchgeführt. Dabei werden die Übenden mit einer Vielzahl von Kommunikationsabläufen und für Entscheidungen relevanten Inhalten konfrontiert und im Übungsverlauf weitgehend ihrem Können und der erfolgreichen Bewältigung der Lage selbst überlassen. Abhängig vom Ziel des Übungsvorhabens und des Ausbildungs- und Trainingsstandes der Stäbe ist diese Übungsform jedoch weniger gut geeignet, Stäbe auf ihre Aufgabe vorzubereiten. Ungeübte Stäbe werden durch überfordernde Übungen und verzögertes oder ausbleibendes Feedback demotiviert und der gewünschte Lerneffekt tritt nicht ein. Auf der Grundlage der Kenntnisse um erfahrungsbasiertes Lernen wurden deshalb Stabsübungen mit begleitendem Coaching entwickelt. Der Artikel beschreibt ein erfolgreich erprobtes und ständig fortentwickeltes Modell von Coaching-Übung und die damit gesammelten Erfahrungen.

Suggested Citation

  • Thomas Melchert & Gesine Hofinger, 2022. "„Trainieren ohne zu frustrieren“ – Das Erfolgsmodell von Coaching-Übungen für Verwaltungsstäbe," Springer Books, in: Gesine Hofinger & Rudi Heimann (ed.), Handbuch Stabsarbeit, edition 2, chapter 48, pages 395-401, Springer.
    • Handle: RePEc:spr:sprchp:978-3-662-63035-8_48
    DOI: 10.1007/978-3-662-63035-8_48
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