IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/h/spr/sprchp/978-3-658-32621-0_7.html
   My bibliography  Save this book chapter

Einsatzmöglichkeiten von Augmented Reality Applications für mathematische Lehrinhalte in der Lehre an technischen Hochschulen

In: Berufsfeld Wirtschaftsingenieure

Author

Listed:
  • Thomas Nausch

Abstract

Zusammenfassung Kontinuierlicher technologischer Fortschritt ist ein Merkmal unserer Zeit. Immer mehr Bereiche des alltäglichen Lebens werden durch technologische Neuerungen unterstützt. Eine dieser Technologien ist Augmented Reality. Ob als Overheaddisplay in der Automobilbranche oder in Form einer Smartphone App in der Spielebranche, die Anwendungsbereiche von Augmented Reality erweitern sich stetig. Der vorliegende Beitrag befasst sich mit der Frage, wie Augmented Reality Apps in der technischen Hochschullehre eingesetzt werden können. Dies wird am Beispiel einer von der FH Technikum Wien entwickelten App untersucht. Die App behandelt mathematische Inhalte aus dem Bereich Vektorrechnung auf Grundstudium-Niveau. In diesem Beitrag werden verschiedene Lernszenarien erarbeitet, welche den Lehrenden als Musterszenarien zur Einbeziehung der Augmented Reality App im Unterricht dienen sollen. Die Überlegungen und Untersuchungen im Rahmen dieses Beitrags kommen zu dem Ergebnis, dass die entwickelte App alle nötigen Eigenschaften besitzt, um für Lehrende und Studierende ein geeignetes Tool im Unterricht sein zu können.

Suggested Citation

  • Thomas Nausch, 2021. "Einsatzmöglichkeiten von Augmented Reality Applications für mathematische Lehrinhalte in der Lehre an technischen Hochschulen," Springer Books, in: Sabine Zangl & Judith Klamert-Schmid & Maximilian Lackner (ed.), Berufsfeld Wirtschaftsingenieure, chapter 0, pages 85-101, Springer.
    • Handle: RePEc:spr:sprchp:978-3-658-32621-0_7
    DOI: 10.1007/978-3-658-32621-0_7
    as

    Download full text from publisher

    To our knowledge, this item is not available for download. To find whether it is available, there are three options:
    1. Check below whether another version of this item is available online.
    2. Check on the provider's web page whether it is in fact available.
    3. Perform a search for a similarly titled item that would be available.

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:spr:sprchp:978-3-658-32621-0_7. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Sonal Shukla or Springer Nature Abstracting and Indexing (email available below). General contact details of provider: http://www.springer.com .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.