IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/h/aec/ieed06/06-34.html
   My bibliography  Save this book chapter

Investigación y estudio sobre competencias profesionales: el caso de la Universidad de A Coruña

In: Investigaciones de Economía de la Educación 6

Author

Listed:
  • Mercedes Teijeiro Álvarez

    (Universidade da Coruña)

  • María Jesús Freire Seoane

    (Directora del Observatorio Ocupacional.Universidad de A Coruña)

  • Felix Blázquez Lozano

    (Universidad de A Coruña)

Abstract

En el presente estudio se analizan las competencias profesionales genéricas más valoradas, tanto por las empresas, como por los graduados universitarios españoles, así como la relación existente entre la probabilidad de tener un empleo y el nivel adquirido en dichas competencias. Esta investigación es un estudio cualitativo y cuantitativo en el que se usan datos sobre competencias de dos fuentes principales, por un lado, los graduados de la universidad de A Coruña y, por otro, los empresarios de la provincia de A Coruña. Los resultados confirman la opinión existente entre los expertos de que en la actualidad las competencias que se están valorando en el mercado laboral se caracterizan por ser todas del tipo sistémicas, es decir competencias personales transferibles, en detrimento de las competencias instrumentales más relacionadas con las capacidades y la formación del graduado.

Suggested Citation

  • Mercedes Teijeiro Álvarez & María Jesús Freire Seoane & Felix Blázquez Lozano, 2011. "Investigación y estudio sobre competencias profesionales: el caso de la Universidad de A Coruña," Investigaciones de Economía de la Educación volume 6, in: Antonio Caparrós Ruiz (ed.), Investigaciones de Economía de la Educación 6, edition 1, volume 6, chapter 34, pages 550-562, Asociación de Economía de la Educación.
    • Handle: RePEc:aec:ieed06:06-34
    as

    Download full text from publisher

    File URL: http://repec.economicsofeducation.com/2011malaga/06-34.pdf
    Download Restriction: no
    ---><---

    More about this item

    Keywords

    enseñanza universitaria; formación por competencias; competencias requeridas por los empresarios;
    All these keywords.

    JEL classification:

    • J24 - Labor and Demographic Economics - - Demand and Supply of Labor - - - Human Capital; Skills; Occupational Choice; Labor Productivity
    • I20 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - General
    • M10 - Business Administration and Business Economics; Marketing; Accounting; Personnel Economics - - Business Administration - - - General

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:aec:ieed06:06-34. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Domingo P. Ximénez-de-Embún (email available below). General contact details of provider: https://edirc.repec.org/data/aedeeea.html .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.