Ökonomische Erkenntnisse verständlich vermitteln
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- Dirk Loerwald(Institut für Ökonomische Bildung (IÖB))
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DOI: 10.1007/978-3-658-32753-8
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Book Chapters
The following chapters of this book are listed in IDEAS- Fabienne Rasel & Achim Wambach, 2020. "Erkenntnistransfer aus der Volkswirtschaftslehre in die Öffentlichkeit: Eine Analyse," Springer Books, in: Dirk Loerwald (ed.), Ökonomische Erkenntnisse verständlich vermitteln, pages 3-18, Springer.
- Bruno S. Frey, 2020. "Thesen zum Erkenntnistransfer der Wirtschaftswissenschaften im deutschsprachigen Raum," Springer Books, in: Dirk Loerwald (ed.), Ökonomische Erkenntnisse verständlich vermitteln, pages 19-32, Springer.
- Thomas Mayer, 2020. "Paradigmenwechsel in den Wirtschaftswissenschaften: Zu den Gefahren der Entwertung wirtschaftswissenschaftlichen Wissens in öffentlichen Diskursen," Springer Books, in: Dirk Loerwald (ed.), Ökonomische Erkenntnisse verständlich vermitteln, pages 33-43, Springer.
- Justus Haucap, 2020. "Wirtschaftswissenschaftliche Politikberatung in Deutschland: Stärken, Schwächen, Optimierungspotenzial," Springer Books, in: Dirk Loerwald (ed.), Ökonomische Erkenntnisse verständlich vermitteln, pages 45-78, Springer.
- Arne Stemmann, 2020. "Erkenntnistransfer in der ökonomischen Bildung: Wie kommen fachwissenschaftliche Erkenntnisse bei Schülerinnen und Schülern an?," Springer Books, in: Dirk Loerwald (ed.), Ökonomische Erkenntnisse verständlich vermitteln, pages 81-103, Springer.
- Ewald Mittelstädt, 2020. "Ökonomisches Denken und Alltagsdenken: Herausforderungen für einen Conceptual Change," Springer Books, in: Dirk Loerwald (ed.), Ökonomische Erkenntnisse verständlich vermitteln, pages 105-122, Springer.
- Günther Seeber, 2020. "Konzepte und Strategien einer außerschulischen ökonomischen Bildung," Springer Books, in: Dirk Loerwald (ed.), Ökonomische Erkenntnisse verständlich vermitteln, pages 123-138, Springer.
- Michael Koch, 2020. "Erkenntnistransfer in der ökonomischen Bildung: Voraussetzungen und Herausforderungen im Bereich der Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften," Springer Books, in: Dirk Loerwald (ed.), Ökonomische Erkenntnisse verständlich vermitteln, pages 139-168, Springer.
- Bettina Greimel-Fuhrmann & Julia Riess, 2020. "„Die Wirtschaft, das sind wir“ – und wie sehen das die Menschen? Befunde zur Wirtschaftsbildung in Österreich," Springer Books, in: Dirk Loerwald (ed.), Ökonomische Erkenntnisse verständlich vermitteln, pages 169-187, Springer.
- Dirk Loerwald & Gwen Schreiber, 2020. "Erkenntnistransfer am Beispiel Wirtschaftsethik: Inhaltsfelder, Ansatzpunkte und wissenschaftliche Denkweisen einer wirtschaftsethisch fundierten ökonomischen Bildung," Springer Books, in: Dirk Loerwald (ed.), Ökonomische Erkenntnisse verständlich vermitteln, pages 191-218, Springer.
- Andreas Suchanek, 2020. "(Wie) Kann die Wirtschaftsethik die Ökonomik und die ökonomische Bildung beim Erkenntnistransfer sinnvoll unterstützen?," Springer Books, in: Dirk Loerwald (ed.), Ökonomische Erkenntnisse verständlich vermitteln, pages 219-235, Springer.
- Dominik H. Enste, 2020. "Laienökonomik und Verhaltensethik: Erkenntnisse und Ideen zum Wissenstransfer," Springer Books, in: Dirk Loerwald (ed.), Ökonomische Erkenntnisse verständlich vermitteln, pages 237-253, Springer.
- Nick Lin-Hi & Luca Haensse, 2020. "Wirtschaft, Ethik und Empirie: Mit evidenzbasiertem Management verantwortliches Verhalten in der Praxis befördern," Springer Books, in: Dirk Loerwald (ed.), Ökonomische Erkenntnisse verständlich vermitteln, pages 255-268, Springer.
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