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El aprendizaje de la libertad: historia del Perú en el siglo de su independencia

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  • Carlos Contreras

    (Departamento de Economía de la Pontificia Universidad Católica del Perú)

Abstract

Conocer las condiciones en que el país nació a la vida independiente moderna y las primeras medidas que se tomaron para organizar su marcha como nación soberana es fundamental para entender nuestra historia contemporánea. Por ello, este libro se centra en la importancia del siglo XIX en la historia del Perú, periodo de su independencia de España y de la formación del Estado nacional. El aprendizaje de la libertad: historia del Perú en el siglo de su independencia se aleja de la visión «externalista» de la historia peruana y de la condena moral a la oligarquía local por no haber estado a la altura de los retos históricos que le tocaron. Por el contrario, su punto de partida es que sí existieron élites en el Perú del siglo XIX capaces de imaginar el desarrollo y proponer los instrumentos para conseguirlo, aunque estas no supieron llevar a cabo las acciones necesarias para nuestra consolidación como nación. El libro está dirigido a los estudiantes de los primeros años de la universidad, aunque también puede ser utilizado por quienes están concluyendo la formación secundaria y, naturalmente, por el público general.

Suggested Citation

  • Carlos Contreras, 2015. "El aprendizaje de la libertad: historia del Perú en el siglo de su independencia," Libros PUCP / PUCP Books, Fondo Editorial - Pontificia Universidad Católica del Perú, edition 1, number lde-2015-03.
    • Handle: RePEc:pcp:puclib:lde-2015-03
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    Cited by:

    1. Roxana Barrantes Cáceres & Angelo Cozzubo Chaparro, 2015. "Edad para aprender, edad para enseñar: el rol del aprendizaje intergeneracional intrahogar en el uso de la Internet por parte de los adultos mayores en Latinoamérica," Documentos de Trabajo / Working Papers 2015-411, Departamento de Economía - Pontificia Universidad Católica del Perú.
    2. Giovanna Aguilar Andía, 2016. "COMPETENCIA EN EL MERCADO DE MICROCRÉDITOS PERUANO, una medición utilizando el Indicador de Boone," Documentos de Trabajo / Working Papers 2016-417, Departamento de Economía - Pontificia Universidad Católica del Perú.
    3. Waldo Mendoza & Oscar Dancourt & Gustavo Ganiko & Rodolfo Cermeño, 2016. "Tasas de interés activas y política monetaria en el Perú. Un análisis con datos de bancos individuales," Revista Economía, Fondo Editorial - Pontificia Universidad Católica del Perú, vol. 39(78), pages 95-118.
    4. Gabriel Rodríguez & José Carlos Gonzáles Tanaka, 2016. "An Empirical Application of a Random Level Shifts Model with Time-Varying Probability and Mean Reversion to the Volatility of Latin-American Forex Markets Returns [Una aplicación empírica de un modelo," Documentos de Trabajo / Working Papers 2016-415, Departamento de Economía - Pontificia Universidad Católica del Perú.

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    econometria;

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