Lecciones de Matemáticas para Abogados 2.0

Aproximarse con un método de pensamiento estratégico a los conceptos y a los objetos que son estudio de una ciencia determinada permite visualizar las diferentes posibilidades de argumentación y solución de las situaciones y los problemas que le son propios. En este sentido, el estudio de las matemáticas en la carrera de derecho y en particular el estudio del pensamiento estratégico modelado mediante la teoría de juegos clásica ofrece a los estudiantes métodos de pensamiento que propenden por una aproximación moderna e integral al derecho. Por ello, Lecciones de Matemáticas para Abogados 2.0 presenta situaciones que ejemplifican la manera como algunos temas propios de la matemática ayudan al estudio de algunos temas del derecho, y en general, al análisis y al desarrollo del pensamiento lógico y las competencias argumentativas. Así, entre otros, se abordan temas como probabilidad, útil para el estudio de situaciones bajo incertidumbre; funciones lineales, prácticas para analizar contextos de oferta y demanda en el mercado; matemáticas financieras, necesarias para el estudio de los intereses generados por un capital, imprescindible para las discusiones jurídicas referentes a las obligaciones dinerarias. Todos estos, tratados bajo la óptica de la teoría de juegos clásica, y con la cual se analizan situaciones en ambientes cooperativos y no cooperativos, importantes hoy para el análisis de situaciones económicas o políticas que involucran la toma de decisiones de agentes que interactúan de modo racional, y que le interesan al derecho. En definitiva, se muestra en este trabajo algo innegable: el derecho busca regular todas las actividades del hombre, y la matemática busca generar modelos que expliquen la realidad. Sin embargo, no es lo único en común. Tanto matemáticos como abogados, generalmente, se dedican a resolver problemas.