Improved learning for greater effectiveness in development NGOs

Learning is a critical component of organisational effectiveness, particularly in the complex world of development NGOs. Drawing from the literature on organisational learning, this article highlights the key dynamics of a strong learning organisation and proposes an integrated ‘leverage-learning’ model adapted to the NGO context. This model integrates learning domains that are critical for greater effectiveness, or leverage. The model is then applied to evaluate the effectiveness of the learning culture and commitment of a specific development NGO, World Vision Burundi. The model shows promise as an heuristic tool to evaluate NGOs and help them become more effective in aid delivery.Amélioration de l'apprentissage pour parvenir à une efficacité accrue dans les ONG de développementL'apprentissage est un élément crucial de l'efficacité organisationnelle, en particulier dans le monde complexe des ONG de développement. En s'inspirant des écrits portant sur l'apprentissage organisationnel, cet article met en relief la dynamique clé d'une organisation apprenante robuste et propose un modèle intégré d'« apprentissage par effet de levier » adapté au contexte des ONG. Ce modèle intègre les domaines d'apprentissage qui sont cruciaux pour une efficacité accrue, ou pour parvenir à l'effet de levier. Ce modèle est ensuite appliqué pour évaluer l'efficacité de la culture d'apprentissage et l'engagement d'une ONG de développement précise, World Vision Burundi. C'est un modèle prometteur comme outil heuristique pour évaluer les ONG et les aider à devenir plus efficaces dans la prestation d'aide.Mejorando el aprendizaje para lograr mayor eficacia entre las ong de desarrolloEl aprendizaje constituye un componente clave de la eficacia organizacional, particularmente en el complejo mundo de las ong de desarrollo. Apoyándose en los conocimientos existentes en torno al aprendizaje organizacional, el presente artículo pone de relieve las dinámicas más importantes de una fuerte organización de aprendizaje, presentando un modelo integrado de “aprendizaje-apalancado” que ha sido adaptado para el contexto de las ong. Dicho modelo incorpora los ámbitos de aprendizaje que se consideran vitales para lograr mayor eficacia o apalancamiento. El modelo se utilizó para evaluar la eficacia de la cultura de aprendizaje y el compromiso de una ong de desarrollo específica, Visión Mundial en Burundi, demostrando tener posibilidades como método heurístico orientado a evaluar a las ong y a apoyarlas en su esfuerzo por ser más eficaces en la entrega de ayuda humanitaria.Um melhor aprendizado para uma maior efetividade nas ONGs de desenvolvimentoO aprendizado é um componente crítico para a efetividade organizacional, particularmente em um mundo complexo das ONGs de desenvolvimento. Baseando-se na literatura sobre aprendizado organizacional, este artigo destaca as dinâmicas essenciais da organização de um aprendizado sólido e propõe um modelo integrado de “alavanca de aprendizado” adaptado para o contexto das ONGs. Este modelo integra os setores que são cruciais para uma maior efetividade, ou alavanca. O modelo é, então, aplicado para avaliar a efetividade da cultura do aprendizado e compromisso de uma ONG de desenvolvimento específica, a World Vision Burundi. O modelo mostra um compromisso de ferramenta heurística para avaliar ONGs e ajuda essas ONGs a tornarem-se mais efetivas na implementação da ajuda.