IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/scn/voprob/2020i1p8-39.html
   My bibliography  Save this article

Философия Либерального Образования: Принципы

Author

Abstract

Куренной Виталий Анатольевич - кандидат философских наук, профессор, руководитель школы культурологии факультета гуманитарных наук Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики".Адрес: 105066 Москва, ул. Старая Басманная, 21/4, стр. 1. E-mail: vkurennoj@hse.ruВ статье систематически изложены принципы современной либеральной философии образования в форме экспликации смысла основных положений "гумбольдтовской" (европейской) модели свободного образования. Хотя эти положения были сформулированы более двух столетий назад, в русской литературе по педагогике и философии образования они никогда не были изложены в полном и взаимосвязанном виде. В работе выделены десять принципов этой модели, которые определены в соответствии с современным понятийным языком либеральной теории образования: 1) образование на протяжении всей жизни; 2) академическая свобода; 3) значение опыта и практики; 4) критическое мышление и гражданские компетенции; 5) развитие компетенций, а не накапливание знаний; 6) приоритет общего образования перед специальным; 7) "научиться учиться"; 8) принцип самостоятельного деятельного усилия; 9) политическая нейтральность; 10) интерактивность и сократический диалог. Во второй части данной статьи (готовится к публикации) освещены основные источники и важнейшие социально-исторические контексты, определяющие общественную значимость либеральной теории образования от ее появления до наших дней.

Suggested Citation

  • Куренной В. А., 2020. "Философия Либерального Образования: Принципы," Вопросы образования // Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 1, pages 8-39.
    • Handle: RePEc:scn:voprob:2020:i:1:p:8-39
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://vo.hse.ru/data/2020/04/09/1554549791/Kurennoy.pdf
    Download Restriction: no
    ---><---

    References listed on IDEAS

    as
    1. Aleksei Kudrin, 2015. "Liberal Arts and Sciences in the Russian University Education System," Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 4, pages 62-71.
    Full references (including those not matched with items on IDEAS)

    Most related items

    These are the items that most often cite the same works as this one and are cited by the same works as this one.
    1. Daniel Kontowski, 2016. "The Paradox of Practical Liberal Arts. Lessons from the Wagner College Case for Liberal (Arts) Education in Eastern Europe," Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 3, pages 80-109.
    2. Vitaly Kurennoy, 2020. "Philosophy of Liberal Education: The Principles," Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 1, pages 8-39.

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:scn:voprob:2020:i:1:p:8-39. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    If CitEc recognized a bibliographic reference but did not link an item in RePEc to it, you can help with this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Marta Morozova (email available below). General contact details of provider: http://vo.hse.ru/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.