IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/scn/voprob/2018i1p174-199.html
   My bibliography  Save this article

Спрос На Массовые Открытые Онлайн-Курсы (Mooc): Опыт Российского Образования

Author

Abstract

Рощина Яна Михайловна - кандидат экономических наук, старший научный сотрудник Лаборатории экономико-социологических исследований, Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики". E-mail: yroshchina@hse.ru Рощин Сергей Юрьевич - кандидат экономических наук, проректор, заведующий Лабораторией исследований рынка труда факультета экономических наук, Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики". E-mail: sroshchin@hse.ru Рудаков Виктор Николаевич - кандидат экономических наук, научный сотрудник Лаборатории исследований рынка труда факультета экономических наук, Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики". E-mail: vrudakov@hse.ru Адрес: 101000, Москва, ул. Мясницкая, 20.Рассматриваются масштабы распространения массовых открытых онлайн-курсов (МООК) в практике обучения в российских вузах, мотивация к обучению на МООК, а также отношение студентов и преподавателей к возможному замещению курсов, преподаваемых в их университете, на МООК. На основании данных опроса, проведенного в рамках Мониторинга экономики образования в 2016 г., определяются детерминанты спроса на МООК со стороны преподавателей и студентов российских вузов. Согласно полученным результатам, МООК больше востребованы у преподавателей, чем у студентов. Регрессионный анализ выявил, что вероятность обучаться на МООК или стремиться к этому выше у студентов активных и с высокой успеваемостью, а также у преподавателей, занимающихся научными исследованиями и получавших дополнительную подготовку в летних школах. Обучение в ведущем вузе оказывает сильное положительное влияние на вероятность обучения на МООК для студентов, а для преподавателей этот фактор не является значимым.

Suggested Citation

  • Рощина Я. М. & Рощин С. Ю. & Рудаков В. Н., 2018. "Спрос На Массовые Открытые Онлайн-Курсы (Mooc): Опыт Российского Образования," Вопросы образования // Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 1, pages 174-199.
    • Handle: RePEc:scn:voprob:2018:i:1:p:174-199
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://vo.hse.ru/data/2018/03/22/1163962931/08%20Roshchina.pdf
    Download Restriction: no
    ---><---

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:scn:voprob:2018:i:1:p:174-199. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Marta Morozova (email available below). General contact details of provider: http://vo.hse.ru/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.