Author
Listed:
- V. Goncharenko M.
(the Financial University, Moscow)
- I. Denezhkina Ye.
(the Financial University, Moscow)
- V. Popov Yu.
(the Financial University, Moscow)
- A. Shapoval B.
(the Financial University, Moscow)
- В. Гончаренко М.
(Финансовый университет, Москва)
- И. Денежкина Е.
(Финансовый университет, Москва)
- В. Попов Ю.
(Финансовый университет, Москва)
- А. Шаповал Б.
(Финансовый университет, Москва)
Abstract
Among a variety of innovative processes occurring in Russia in recent years, one of the most important is education reform. It is expected that upon the completion of the reform, Russian education system would meet the international standards of education and training. The fact that the role of mathematics in modern economics is increasing should be reflected in the educational process and the standards which are currently being developed by the Financial University. The paper suggests approaches to eliminate the existing discrepancy: with similar educational content in Russian and foreign universities, there is a deep gap in the study and application of quantitative methods. This gap leads to a decrease in the competitiveness of Russian graduates. Среди многообразия инновационных процессов, происходящих в России в последние годы, одним из важнейших является реформа образования. Основным ее результатом предполагается соответствие российского образования международным стандартам. В частности, в экономике это обусловлено существенным влиянием математики на современную экономическую науку, что должно найти свое отражение в образовательном процессе и стандартах образования, которые сейчас разрабатывает Финансовый университет.В статье предлагаются подходы к изменению существующего положения: при практически полном соответствии содержания экономического образования в российских и западных университетах имеется глубокий разрыв в изучении и применении количественных методов. Этот разрыв приводит к снижению конкурентоспособности российских выпускников.В статье предлагаются подходы к изменению существующего положения, которые целесообразно учесть при разработке собственных образовательных стандартов.
Suggested Citation
V. Goncharenko M. & I. Denezhkina Ye. & V. Popov Yu. & A. Shapoval B. & В. Гончаренко М. & И. Денежкина Е. & В. Попов Ю. & А. Шаповал Б., 2014.
"О Роли Математики В Современной Экономической Науке // The Role Of Mathematics In Modern Economic Sciences,"
Финансы: теория и практика/Finance: Theory and Practice // Finance: Theory and Practice, ФГОБУВО Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации // Financial University under The Government of Russian Federation, issue 5, pages 131-136.
Handle:
RePEc:scn:financ:y:2014:i:5:p:131-136
Download full text from publisher
Corrections
All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:scn:financ:y:2014:i:5:p:131-136. See general information about how to correct material in RePEc.
If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.
We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .
If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.
For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Алексей Скалабан (email available below). General contact details of provider: http://financetp.fa.ru .
Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through
the various RePEc services.