Author
Abstract
Предметом дослідження є український цивілізаційний простір в історико-економічному вимірі. В основу методології дослідження покладені історико-економічний аналіз цивілізаційних хвиль розвитку українського простору. В результаті дослідження з’ясовано, що великий вплив на нього зіграла Трипільська цивілізація, яка фактично дала розвиток сільськогосподарському виробництву. Дані традиції зберігаються і в нинішньому українському суспільстві. Галузь застосування може бути політекономія в сфері дослідження цивілізаційних, а також і формаційних процесів розвитку соціальної (економічної) системи. Зроблено висновок, що Український цивілізаційний простір розпочинає активно формуватись в системі господарських та культурних відносин трипільського суспільства, яке, по суті, стало родоначальником сільськогосподарського виробництва і значною мірою вплинуло на глобальний цивілізаційний простір.Предметом исследования является украинское цивилизационное пространство в историко-экономическом измерении. В основу методологии исследования положен историко-экономический анализ цивилизационных волн развития украинского пространства. В результате исследования определено, что большое влияние на него сыграла Трипольская культура, которая фактически дала развитие сельскохозяйственному производству. Эти традиции сохраняются и в нынешнем украинском обществе. Отрасль применения может быть политэкономия в сфере исследования цивилизационных, а также формационных процессов развития социальной (экономической) системы. Сделан вывод, что Украинское цивилизационное пространство начинает активно формироваться в системе хозяйственных и культурных отношений трипольского общества, которое, по-существу, стало родоначальником сельскохозяйственного производства и в значительной степени повлияло на глобальное цивилизационное пространство.
Suggested Citation
Студінський В.А., 2014.
"Украинское Цивилизационное Пространство: Историко-Экономическое Измерение,"
Экономический вестник университета. Сборник научных трудов ученых и аспирантов, CyberLeninka;Государственное высшее учебное заведение «Переяслав-Хмельницкий государственный педагогический университет имени Григория Сковороды», issue 22-1, pages 158-161.
Handle:
RePEc:scn:032862:15979951
Download full text from publisher
Corrections
All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:scn:032862:15979951. See general information about how to correct material in RePEc.
If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.
We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .
If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.
For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: CyberLeninka (email available below). General contact details of provider: http://cyberleninka.ru/ .
Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through
the various RePEc services.