Author
Abstract
В развитии территории важен не только рекреационный потенциал как таковой и даже не туристский потенциал, а в большей степени обеспеченный туристский поток. Поэтому, основной вопрос заключается в том, как и каким образом адаптиро-вать рекреационный потенциал территории для эффективного туристского исполь-зования и обеспечить, таким образом, стабильный туристский поток. Другими сло-вами, как конвертировать рекреационный потенциал в кинетику туристского дви-жения. Ориентация на кластерный подход в организации туристско-рекреационного пространства, экономики производства и услуг, позволит определить место и роль каждого субъекта кластера и, таким образом, выявить пути максимального повыше-ния конкурентоспособности всех его участников. Успешное развитие территории потребует альянса ученых и практиков разных уровней. Управление развитием территории, комплексный характер формирования услуг, связанность и интеграция социально-экономических процессов неизбежно приведут к необходимости тесного и разнообразного межотраслевого взаимодействия, которое и создаст предпосылки для развития туристско-рекреационного пространства на основе использования кластерных подходов. Для дальнейшего развития территории потребуются новые технологии управления, которые должны системно воплотиться в региональных стратегиях формирования конкурентоспособных туристско-рекреационных кластеров. Использование кластерных технологий в территориальной организации турист-ско-рекреационного пространства позволит не только создать оптимальную, упро-щенную и выгодную систему доступа к финансовым (инвестиционным) ресурсам для своих участников и партнеров, но и будет способствовать реализации воз-можностей устойчивого, а не инерционного развития территории.
Suggested Citation
Лихошерстова Галина Николаевна, 2015.
"Территориальная Организация Туристско-Рекреационного Пространства На Основе Кластерных Подходов,"
Научный результат. Серия «Экономические исследования», CyberLeninka;Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», issue 1, pages 71-79.
Handle:
RePEc:scn:032413:15811704
Download full text from publisher
Corrections
All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:scn:032413:15811704. See general information about how to correct material in RePEc.
If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.
We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .
If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.
For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: CyberLeninka (email available below). General contact details of provider: http://cyberleninka.ru/ .
Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through
the various RePEc services.