IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/scn/031903/14782363.html
   My bibliography  Save this article

Effective adaptation of the first-year students is the key to successful learning and professional orientation of personality

Author

Listed:
  • Лякишева О. В.

    (Санкт-Петербургское Государственное Образовательное Учреждение СПО «Медицинский техникум №2»)

  • Казакова С. Б.

    (Санкт-Петербургское Государственное Образовательное Учреждение СПО «Медицинский техникум №2»)

Abstract

Одной из проблем, связанных с получением профессионального образования вчерашними школьниками, являются трудности, с которыми сталкиваются студенты в адаптационный период. Именно на первом курсе у студента происходит перестройка всей системы ценностно-познавательных ориентаций личности, вырабатываются новые способы познавательной деятельности и формируются определенные типы межличностных отношений. И чем эффективнее пройдет адаптация студентов в высшем или среднем учебном заведении, тем выше будет психологический комфорт, учебная мотивация, направленность и характер учебной деятельности на старших курсах. Актуальность проблемы определяется задачами оптимизации процесса "вхождения" вчерашнего школьника в новую для себя систему отношений.

Suggested Citation

  • Лякишева О. В. & Казакова С. Б., 2011. "Effective adaptation of the first-year students is the key to successful learning and professional orientation of personality," Научный журнал НИУ ИТМО. Серия «Экономика и экологический менеджмент», CyberLeninka;Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики», issue 2, pages 117-124.
    • Handle: RePEc:scn:031903:14782363
    as

    Download full text from publisher

    File URL: http://cyberleninka.ru/article/n/effective-adaptation-of-the-first-year-students-is-the-key-to-successful-learning-and-professional-orientation-of-personality
    Download Restriction: no
    ---><---

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:scn:031903:14782363. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: CyberLeninka (email available below). General contact details of provider: http://cyberleninka.ru/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.