IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/scn/017885/14617327.html
   My bibliography  Save this article

Реформы Системы Образования Проводимые Екатериной Ii

Author

Listed:
  • Стародубцев М. П.

    (Санкт-Петербургский университета МВД России)

Abstract

Результатом западноевропейского влияния на российскую политическую мысль явилась идеология "просвещенного абсолютизма". Государство брало на себя ответственность по обучению и воспитанию населения, именуемого "гражданами". Основой политики Екатерины II было стремление расширить опору власти за границы дворянского сословия, создать грамотный "средний класс", готовый служить монархии. Были созданы предпосылки для перехода к массовому образованию. Разработан закон о школьном образовании. Открылось Главное народное училище, которое готовило учителей. Был создан Устав, указывающий на цели и задачи образования. Уставом предписывалось разработка учебного плана и регулирование учебного процесса. Расширился контингент учащихся, открывались новые учебные заведения. Реформы Екатерины II интересны для нашего времени. Именно они утвердили решающую роль государства в организации и регулировании образования подрастающих поколений.

Suggested Citation

  • Стародубцев М. П., 2012. "Реформы Системы Образования Проводимые Екатериной Ii," Экономика образования, CyberLeninka;Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова», issue 2, pages 36-40.
    • Handle: RePEc:scn:017885:14617327
    as

    Download full text from publisher

    File URL: http://cyberleninka.ru/article/n/reformy-sistemy-obrazovaniya-provodimye-ekaterinoy-ii
    Download Restriction: no
    ---><---

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:scn:017885:14617327. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: CyberLeninka (email available below). General contact details of provider: http://cyberleninka.ru/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.