Особенности Финансового Планирования В Образовательных Учреждениях

В условиях рыночной экономики программно-целевое бюджетное планирование обусловлено необходимостью направлять бюджетные средства на достижение общественно значимых целей и результатов, повышение качества бюджетных услуг. Бюджетирование, ориентированное на результат, подразумевает совокупность трех взаимосвязанных элементов: среднесрочного бюджетного планирования, программно-целевого метода распределения расходов, системы контроля оценки результативности бюджетных расходов. В настоящее время актуальным становится применение программно-целевого подхода на основе государственных программ не только на федеральном, но и на отраслевом и региональном уровнях. В соответствии с действующим законодательством финансовое обеспечение организаций, в том числе образовательных, осуществляется в форме субсидии на выполнение государственных заданий, работ, целевого финансирования. На основе статистических данных был проведён комплексный анализ движения финансовых потоков вузов на примере Астраханского государственного технического университета. Был рассчитан коэффициент корреляции между совокупными доходами и расходами вуза в 2012-2013 гг., который показал прямую тесную связь между исследуемыми факторами. Аналитические исследования помогают увидеть полную картину движения финансовых потоков вуза, что позволяет в дальнейшем принимать эффективные управленческие решения. Приоритетными направлениями снижения расходов являются мероприятия по оптимизации штатного состава и структуры вуза; аутсорсинг; построение оптимальных моделей для определения стимулирующих доплат директорам; развитие структурных подразделений, которые приносят значительную долю дохода; оказание дополнительных платных услуг; проведение торгов на приобретение товаров. Данные меры, а также использование в деятельности программно-целевого метода планирования стабилизируют деятельность вуза.