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Evaluación del desarrollo de habilidades socioemocionales y competencias docentes a raíz de la pandemia COVID-19 en la Calidad de Vida Laboral

Author

Listed:
  • Blanca Rosa García Rivera
  • María Concepción Ramírez Barón
  • Mónica Fernanda Aranibar

Abstract

La pandemia de COVID-19, que comenzó a principios de 2020, no solo alteró radicalmente la vida cotidiana, sino que también provocó un cambio sin precedentes en el ámbito educativo. Las instituciones educativas de todo el mundo se vieron obligadas a cerrar sus puertas físicas y a migrar rápidamente a modalidades de enseñanza en línea. Este cambio repentino no solo desafió las capacidades tecnológicas de las escuelas y universidades, sino que también puso a prueba las habilidades socioemocionales tanto de los estudiantes como de los docentes, así como las competencias pedagógicas necesarias para gestionar esta nueva realidad.

Suggested Citation

  • Blanca Rosa García Rivera & María Concepción Ramírez Barón & Mónica Fernanda Aranibar, 2024. "Evaluación del desarrollo de habilidades socioemocionales y competencias docentes a raíz de la pandemia COVID-19 en la Calidad de Vida Laboral," Revista de Investigación Latinoamericana en Competitividad Organizacional RILCO, Servicios Académicos Intercontinentales SL, issue 23, August.
    • Handle: RePEc:erv:rilcoo:y:2024:i:23:03
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