La Mediaciã“N Familiar En El Consumo Audiovisual Infantil: Recomendaciones Para Un Contexto Educativo Desafiante

En la actualidad constituye un reto para la familia el acompañamiento a los niños en el consumo de materiales audiovisuales teniendo en cuenta horarios, tiempo de exposición y tipos de contenido. Sin lugar a duda, el hogar se configura como el principal y más importante espacio de consumo, y es este contexto social; con su experiencia interactiva, que podrá ajustar estilos de mediación para reducir los riesgos físicos, cognitivos, psicológicos y sociales del proceso de recepción audiovisual. La dejación de la función educativa de la familia propiciada por múltiples factores; entre ellos la falta de preparación, acrecienta los potenciales efectos nocivos. Es así que, atendiendo a estas consideraciones y a los análisis realizados a partir de varias investigaciones relacionadas con las estrategias de mediación familiar, se propone en esta obra un folleto de recomendaciones destinado a la familia, para la asunción del complejo proceso de acompañamiento; las que, sin constituir camisa de fuerza, favorecen el desafío educativo. Por su valor instructivo y metodológico la propuesta resulta pertinente además para el trabajo de profesionales encargados de orientar y asesorar a esta agencia educativa.