Estrategias propuestas para el cambio planeado en un organismo académico

Grandes cambios ocurren en todos los ámbitos: político, social, laboral, etc. Estos cambios exigen que tanto las personas como las organizaciones estén preparadas para enfrentarlos de una manera positiva e incluso sacar el mayor provecho posible. Señala Fred R. David (1997) es un hecho innegable que ninguna persona u organización puede eludir los cambios y que éstos generan inquietud porque las personas tienen miedo entre otros aspectos de verse afectados en términos económicos, de comodidad, de tiempo y en el rompimiento de los patrones sociales normales. Cabe señalar que la resistencia al cambio en ocasiones es justificada, ya que al presentarse cambios de directivos en la organización (sobre todo en organismos académicos) estos adoptan posturas autocráticas o excluyentes en donde se desaprovechan al recurso humano con toda su experiencia y conocimientos. La educación responde al reto de un mundo que cambia rápidamente. Pero esta afirmación no es nueva, puesto que ya antes se destacaba la necesidad de actualizarse para poder afrontar las novedades que surgen en la vida privada y en la vida profesional. Lo que nos permite que todos tengamos una responsabilidad ante la sociedad. Es una Investigación bibliográfica y de campo participando en ella los tres sectores involucrados (docentes, alumnos y trabajadores), llevada a cabo mediante encuestas sobre el cambio y el ambiente laboral, con base en la administración pasada y la actual.