La Orientación Profesional Pedagógica Y Su Resultado En Post Del Desarrollo Social

La presente investigación aborda la aplicación de un sistema de acciones alternativas dirigidas al perfeccionamiento del proceso de orientación profesional de los estudiantes hacia las carreras pedagógicas a partir de actividades docentes, extradocentes y extraescolares, en estrecho vínculo con la familia y la comunidad; para favorecer, desde una orientación científica pedagógica, la elección de la carrera pedagógica por el estudiante. Para el desarrollo de este trabajo fue necesaria la utilización de métodos científicos; del nivel teórico: análisis y síntesis y el sistémico – estructural y del empírico: la observación pedagógica, las encuestas y entrevistas a estudiantes y profesores, y el estadístico – matemático. Con la aplicación de la propuesta se elevó la preparación del personal docente, la familia y la comunidad; se incluyeron formas directas y novedosas de trabajo con los jóvenes que contribuyeron a integrar el querer, el poder y la necesidad social hacia las carreras pedagógicas. En el proceso de constatación de la propuesta se evidenció su efectividad, el cual fue realizado en el presente curso y comprobado a través de los instrumentos de salida.