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Construcción De Infografías: Prácticas Educativas En Un Curso De Modelos Y Simulación

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  • Dra. Sonia Itati Mariño

Abstract

El artículo describe una experiencia orientada a la construcción de contenidos educativos abiertos, representados en las infografías, elaboradas en el marco de la asignatura Modelos y Simulación. Se diseñó un estudio descriptivo, orientado a relevar los casos de estudio planteados, basada en una estrategia de convocatoria direccionada a los estudiantes que cursaron la asignatura en el año 2020. Las infografías producidas se caracterizaron por: 1) preferencia por el trabajo en equipo; 2) representación de situaciones problemáticas abordadas para proponer soluciones ante inconvenientes originados por la pandemia del COVID-19; 3) Uso de herramientas libre. 4) Indagación respecto a derechos de autor, a través de los reconocimientos correspondientes. Los resultados evidencian que los procesos desarrollados en espacios de educación superior involucran prácticas pedagógicas-tecnológicas, a las que se incorporan aspectos del movimiento Openness con miras a lograr su promoción y la construcción colaborativa de estrategias de aprendizajes significativos y adaptables para la resolución de problemas similares. Se realizará una convocatoria direccionada para promover su difusión desde el aula virtual, por ello se indagará en distintas licencias para su difusión, previo acuerdo con los autores-estudiantes.

Suggested Citation

  • Dra. Sonia Itati Mariño, 2021. "Construcción De Infografías: Prácticas Educativas En Un Curso De Modelos Y Simulación," Revista Electrónica: Entrevista Académica REEA, Servicios Académicos Intercontinentales SL, issue 9, december.
    • Handle: RePEc:erv:rearea:y:2021:i:9:01
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