El Aprendizaje En La Empresa. Una Nueva Modelación Didáctica

El presente artículo refiere una vía para la modelación didáctica de la dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje en la empresa, fundamentalmente, en lo referido a la enseñanza práctica como parte de la formación profesional del estudiante de técnico medio. La propuesta responde a problemas de naturaleza pedagógica, que en este sentido, existen en el municipio Yara, provincia de Granma, Cuba. Se realiza, a partir del curso 2018-2019 hasta el 2020-2021 como resultado de un proyecto de investigación y desarrollo. Está dirigido a estudiantes de los centros politécnicos del territorio, los cuales, bajo la guía de profesores, especialistas-instructores y tutores, requieren de la apropiación de los contenidos profesionales, a partir de los medios existentes en las referidas empresas, los que son imprescindibles para el desarrollo del proceso productivo y de servicio. Para la construcción de la propuesta se sigue una perspectiva holística-dialéctica. Los principales resultados de la investigación permiten corroborar y valorar la factibilidad del modelo didáctico, propuesto, para el perfeccionamiento del proceso que se investiga, como una nueva alternativa científica en las Ciencias Pedagógicas, todo ello sobre la base del criterio de profesores, especialistas-instructores, tutores, estudiantes y otros profesionales con vasta experiencia sobre el tema e inmersos en el citado proceso.