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Pedagogía Crítica Y Alteridad En Tiempos De La Globalización En La Perspectiva De La Construcción De Ciudadanía

Author

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  • María Claudia Miranda Corzo

Abstract

El presente ejercicio discursivo versa sobre el abordaje de algunos elementos de la Pedagogía Crítica, la Alteridad y El Paradigma de la Economía Global en la perspectiva de Construcción de Ciudadanía. En él se tratan aspectos de la Pedagogía Crítica tales como la aproximación de su definición y sus principios, a la vez que de la Alteridad; para finalmente repensar la emergencia de los estudios pedagógicos de la Alteridad y realizar un contraste de los anteriores conceptos en tiempos del llamado Paradigma de la Economía Global. Siendo lo anterior tratado a la luz de la antigua concepción de ciudadanía en la antigua Grecia y los tiempos actuales llamados la Sociedad del Conocimiento.

Suggested Citation

  • María Claudia Miranda Corzo, 2020. "Pedagogía Crítica Y Alteridad En Tiempos De La Globalización En La Perspectiva De La Construcción De Ciudadanía," Revista Electrónica: Entrevista Académica REEA, Servicios Académicos Intercontinentales SL, issue 6, august.
    • Handle: RePEc:erv:rearea:y:2020:i:6:01
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