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Inteligencias múltiples: una propuesta pedagógica para potenciar el proceso enseñanza aprendizaje

Author

Listed:
  • Gabriel Llaven Coutiño
  • María Luisa Trejo Sirvent
  • María Eugenia Culebro Mandujano
  • Hugo César Pérez y Pérez
  • Anastasio Gerardo Chávez Gómez

Abstract

Las estrategias de enseñanza son procedimientos que los docentes utilizamos en forma reflexiva y sirven para promover el logro de aprendizajes significativos en estudiantes, son recursos para prestar ayuda pedagógica. Cada persona aprende de manera distinta a las demás: utiliza diferentes estrategias, aprende con diferentes velocidades e incluso con mayor o menor eficacia, aunque presente las mismas motivaciones, el mismo nivel de instrucción, la misma edad o se encuentre estudiando el mismo tema. Las Inteligencias Múltiples se presentan como una alternativa viable y eficaz para el desarrollo de las capacidades no solamente cognitivas, sino también motrices y emocionales del ser humano.

Suggested Citation

  • Gabriel Llaven Coutiño & María Luisa Trejo Sirvent & María Eugenia Culebro Mandujano & Hugo César Pérez y Pérez & Anastasio Gerardo Chávez Gómez, 2018. "Inteligencias múltiples: una propuesta pedagógica para potenciar el proceso enseñanza aprendizaje," Revista Electrónica: Entrevista Académica REEA, Servicios Académicos Intercontinentales SL, issue 2, August.
    • Handle: RePEc:erv:rearea:y:2018:i:2:16
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