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El proceso de integración social de los educandos con trastornos en la conducta. Papel de la familia

Author

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  • Idalmis Domínguez Serrano

Abstract

La problemática de la integración de los educandos con necesidades educativas especiales constituye una preocupación actual. Los pedagogos se han dado a la tarea de investigar dicha temática en la búsqueda de un sistema educativo más justo con igualdad de oportunidades y cercano a la equidad. El presente artículo resalta que, todo individuo independiente de la raza, el sexo y el color tiene derecho a acceder a los servicios educacionales que ofrece una sociedad; lo cual se retribuirá en una persona más competente para vivir y ser útil en su contexto. Desde estas perspectivas se hace un análisis crítico alrededor de las diferentes teorías que abordan la integración de los educandos con trastornos en la conducta y se valora el papel de la familia en dicho proceso.

Suggested Citation

  • Idalmis Domínguez Serrano, 2018. "El proceso de integración social de los educandos con trastornos en la conducta. Papel de la familia," Revista Caribeña de Ciencias Sociales, Servicios Académicos Intercontinentales SL, issue 2018-11, November.
    • Handle: RePEc:erv:rccsrc:y:2018:i:2018-11:33
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