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Crecimiento poblacional de la escuela de trabajo social en la Universidad Técnica de Manabí

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  • Aveiga Macay V.
  • Lucas Velásquez V.

Abstract

El objetivo de este estudio fue determinar los factores que inciden en el crecimiento poblacional de la Carrera de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Humanísticas y Sociales de la Universidad Técnica de Manabí; desde el año 1979-1998, que se inició con ciclos anuales y en septiembre de 1998, se estableció por semestre, de acuerdo a lo dispuesto en la Ley de Educación Superior. En el desarrollo del proceso de la investigación, se utilizó métodos lógicos-científicos: inductivo - deductivo, estadístico, bibliográfico y el histórico como método particular, a nivel empírico, se obtuvo información a través de fuentes primarias aplicando seis entrevistas a docentes de la carrera. Los resultados evidenciaron un intervalo de crecimiento y decrecimiento poblacional de los estudiantes en coherencia con Leyes, Reglamentos y normativas para constituirse en profesionales con competencias específicas en su quehacer a nivel de individuos, grupos y comunidades, atendiendo sus necesidades (Problemas Sociales), optimizando recursos (Rutas de Protocolo) que contribuyan desde su intervención al mejoramiento de la calidad y calidez de vida de la sociedad.

Suggested Citation

  • Aveiga Macay V. & Lucas Velásquez V., 2018. "Crecimiento poblacional de la escuela de trabajo social en la Universidad Técnica de Manabí," Revista Caribeña de Ciencias Sociales, Servicios Académicos Intercontinentales SL, issue 2018-10, Octubre.
    • Handle: RePEc:erv:rccsrc:y:2018:i:2018-10:30
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