IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/erv/ocsioc/y2022i2304.html
   My bibliography  Save this article

Impacto De Los Webinars En La Labor Educativa De Profesores Y Estudiantes

Author

Listed:
  • Arlin Mercedes Alonso Avila
  • Yaima Rodriguez Durruthy
  • Dimailis Del Toro Azaharez
  • Shakira Romero Megret

Abstract

La comunicación entre personas de diferentes países constituye la base de la relación social, económica y política entre ellos. En el mundo contemporáneo el idioma más hablado es inglés. Es el idioma fundamental de libros, periódico, aeropuertos y control de tráfico aéreo, negocio internacional, ciencia, tecnología, competencias casuales, internacionales, diplomacia, música pop y propaganda. La enseñanza de idioma inglés en nuestro país tiene un valor muy importante desde diversos puntos de vista económico, social y político. El objetivo principal del estudio de inglés es lograr la comunicación entre profesor-estudiante, estudiante-estudiante y entre grupo y estudiante y lo debería hacer adentro que desarrollan las siguientes habilidades: Hoy en día la educación ha sufrido cambios a raíz de la pandemia que azota al mundo la Covid 19, transformaciones con el uso de las tecnologías se han implementado dada la necesidad de las personas de permanecer en sus casas. Los profesores de inglés de la Universidad de Guantánamo han llevado a cabo un arduo trabajo en el logro de la preparación de los estudiantes de manera online. Este trabajo aborda la labor desarrollada por las autoras en el logro de estos.

Suggested Citation

  • Arlin Mercedes Alonso Avila & Yaima Rodriguez Durruthy & Dimailis Del Toro Azaharez & Shakira Romero Megret, 2022. "Impacto De Los Webinars En La Labor Educativa De Profesores Y Estudiantes," Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica, Servicios Académicos Intercontinentales SL, issue 23, June.
    • Handle: RePEc:erv:ocsioc:y:2022:i:23:04
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://www.eumed.net/es/revistas/ocsi/ocsi-junio-2022/webinar
    Download Restriction: no
    ---><---

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:erv:ocsioc:y:2022:i:23:04. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Lisette Villamizar (email available below). General contact details of provider: https://www.eumed.net/es/revistas/observatorio-de-las-ciencias-sociales-en-iberoamerica .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.