Author
Listed:
- Patricia Fundora Ramirez
- Lázaro Rolando RodrÃguez Fernández
- Yaumarà Reiné Herrera
Abstract
El aprendizaje de la lengua se va conformando poco a poco en el recién nacido gracias a la interacción con los padres, familiares y adultos. Las tecnologÃas de la información y las comunicaciones han permitido el desarrollo de sistemas de comunicación mediante computadoras, cuyo exponente paradigmático es el internet y las universidades como centros encargados de la formación de un profesional competente tienen el alto reto de propiciar un aprendizaje de alta calidad y que responda a las demandas sociales en un contexto de constantes transformaciones. En el contexto actual en que el impacto de los medios de comunicación y las tecnologÃas constituyen un nuevo escenario, el aprendizaje del idioma inglés adquiere cada vez mayor relevancia.El objetivo del presente trabajo es desarrollar actividades sobre habilidades linguÃsticas en idioma Inglés a través de las tecnologÃas de la información y la comunicación en estudiantes de la carrera Español Literatura.Para realizar esta investigación se aplicaron métodos del nivel teórico, empÃricos y estadÃstico-matemáticos. Se diseñaron actividades, de las que se ofrecen aspectos metodológicos que se tuvieron en cuenta para su elaboración y ejemplos. Los resultados de los instrumentos aplicados en la fase final evidencian, comparativamente con la fase inicial, un avance en los estudiantes, quienes desarrollaron habilidades relacionadas con las tecnologÃas. Las actividades constituyeron un espacio de aprendizaje que estimuló también el desarrollo de habilidades comunicativas y su pensamiento crÃtico.
Suggested Citation
Patricia Fundora Ramirez & Lázaro Rolando RodrÃguez Fernández & Yaumarà Reiné Herrera, 2022.
"El Desarrollo Del Idioma Inglã‰S A Travã‰S Del Uso De Las Tics,"
Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica, Servicios Académicos Intercontinentales SL, issue 18, January.
Handle:
RePEc:erv:ocsioc:y:2022:i:18:11
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